学生活动为课堂之益处
联系结构与功能
课堂实验的开展示范
观摩实验公开课，学习板书设计法
微型课改进教学，实验中改良方案
从教学课例中发展学生实验学习
实践操作检验能力,实际体验推动发展
示范促进学习，基本功引领发展
教学设计应当是优秀课堂的敲门砖
“菊花的组织培养技术”教学活动
盐城师范学院2020年学生工作颁奖典礼暨迎新年晚会
浅谈初中生物课程中“倡导探究性学习”基本理念的实现
