微型课改进教学，实验中改良方案

2023年1月12-13日，宜兴市定向委培中学生物培育站于宜兴市万石中学展开第12次线下集中培训，从理论和实践两个方面培养定向师范生的教学能力，为日后的教育奠定基础。

1月12日上午，我们聆听孙建卫老师的讲座《以常规为抓手，做一名好教师》。孙建卫老师有着丰富的从教经验，着重讲述了一名优秀的教师应该具备的要求，他强调课前准备需要教师提前到教室准备上课，设置学生复习预习的时间，让学生提前投入下一节课堂中，保证课堂教学的顺利进行。此外，孙老师在讲述课前教师准备时，教案的准备极为重要，这对班级成绩有着极大的关联，因此教师的教学准备对学生学习起重要作用，教师秉承者教书育人的职责，更应该做好准备工作。 孙老师给师范生们提供的教学建议，使师范生们对未来的教学生活有了一个较为清晰的方向。

下午我们举行“第三届微型课竞赛”，同学们准备充分，展示微型课，张文洁导师就每个人的微型课展示给与个性化点评，肯定了各自优点，并给出教学建议，我在课堂呈现上语气不够明显，难有突出点，在生活举例时并不科学，在下一次微型课展示需要改进这些问题。同学们反思并对教学过程加以改进，更好地提升了生物课堂教学能力，加强课堂表现能力。

1月13日张文洁老师进行了《加强实验教学能力，激发生物课堂活力》的讲座。张文洁导师强调了实验的重要性，实验不只在于培养学生的生命观念，更在于能够更好更直观地培养学生的科学思维，教师开展实验需要提前考虑实验材料、实验方法的可行性，多尝试改良，帮助学生能够在规定时间内顺利进行实验。

师范生学习并进行制作标片并用显微镜观察叶表皮的气孔和叶片结构的实验。我们尝试蚕豆叶、菠菜叶等实验材料，用不同倍数的显微镜进行观察，尝试对课本实验进行改进和优化。我们尝试了徒手切片和二连切片，选择了自己更为擅长的方法，对于学生进行实验所采用的方法也能够心中有数。

此次集中培训通过孙建卫老师对教学要求的讲解和张文洁老师对生物实验的强调，师范生们对未来课堂教学和实验教学有了一个更为清晰的认知，提升了我们对于生物教学的信心与能力。微型课竞赛给与我们展示教学方法和过程的机会，让我们可以发现个人教学的不足之处并加以改进。在实验操作考核中，我们提升了生物实验的操作能力，并尝试多种实验可能，为日后实验教学打下基础。