导师引领 观摩学习 深入思考——记宜兴市中学生物定向师范生培育站第十七次集中培训

宜兴市中学生物培育站于2024年4月19日星期五开展第十七次集中培训活动。活动包括导师示范课《生物进化的原因》，学员们在导师示范课后根据导师说课和自己对课堂的感悟与思考，进行评课交流学习，并进行师生交流。

本次活动分为两个阶段，第一部分为导师线上直播示范课《生物进化的原因》。课程标准的具体要求是认同生物进化的观点。生物进化的内容较为抽象，单凭教师讲述，学生很难全面理解，需通过实验设计和操作实践，让学生形成充分的感性认识，以便更好地理解“自然选择学说”的观点。教师通过创设由共同祖先演化出多种多样喙型的加拉帕戈斯豆豆鸟的实验情境，教师通过答疑解惑，为学生讲解模拟实验的一般方法，再通过有序的实验操作，获取数据并对实验数据结果进行分析和推理。模拟自然选择的学生实践活动不仅锻炼了学生的思维能力，也加深了学生对于新探究方法的理解。将模拟活动与理论概念相结合，帮助学生理解，并初步形成生物进化的生命观念。通过实践与问题相结合，帮助学生进行逻辑推理的分析能力，培养学生的科学思维。

第二部分为导师说课与学生评课。张老师主要对于模拟自然选择和创设实验情景等方面进行说课。她指出在模拟自然选择的活动过程中，结合层层深入的问题串，有利于构建学生的思维链条，培养学生理性思维和科学探究能力，从而促进学生生物学学科能力的不断提升。以设置情景导入来让学生更加身临其境地感受真实的自然界变化，让学生更好地理解“自然选择学说”。

这次集中培训，张老师向我们展现了生物教学中难点的解决方法，在生物教学过程中，尽可能让学生进行实践活动，通过亲身体验进行学习，树立生命观念和科学思维。经过之前的学习和积累，每位学员在评课时也发表了各自的观点与看法，相互学习交流，每个人都受益匪浅。通过这次活动，学员们从中汲取知识，了解实际教学环节，增强教学能力，期待可以将所学运用在日后的课堂上。

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