( 中学生物 )
加强微型课，深入教学研——记宜兴市中学生物定向师范生培育站第十六次集中培训活动
为了落实宜兴市教师发展中心《宜兴市乡村定向师范生培育站建设与管理办法》，充分发挥宜兴市骨干教师的引领带培作用，增强乡村定向师范生的专业技能，宜兴市中学生物培育站第十六次集中培训于2024年1月30-31日两天，在宜兴市万石中学展开，参会人员包括培育站导师张文洁导师，专家导师钱春美导师和三位学员。
本次活动分为两天。1月30日上午，张文洁老师进行了《修炼无生试讲，助力教师成长》的讲座。张老师详细讲述了无生试讲的基本程序、内容准备等，使师范生们对于无生试讲具备一个系统的认识和学习。无生试讲是各类教师比赛考核里的重要部分，因此练好无生试讲是师范生在大学生活中必要的学习内容。在准备无生试讲的过程中，需要了解并把握好课程标准、教材内容和授课学生情况，通过设置教学环节和教学方法，使自己的教学有所特点。以学生为主体，以合作学习、探究学习为原则，在内容设置上多多联系生活实际，做好情景设置。在平时可以根据个人薄弱之处加强练习无生试讲，并录制视频反复练习磨课。
下午师范生们根据张老师讲解的无生试讲的准备过程，进行限时1小时完成教学设计的实操。根据所给的教材资料《病毒》，系统且完整地完成一份教学设计，包括教学分析、教学目标、教学重难点、教学方法等部分。在限时完成教学设计的过程中，师范生们体验并感受在每个时间节点上教学设计的完成进度，也是提醒我们在日后的练习中注意对时间和内容详略的把控和分配。张老师嘱咐师范生们注意时间问题，并再一次检验教学设计的每个环节是否有遗漏，并对于设计板书进行点评和建议，强调板书设计在无生试讲中的重要性，需要注意板书在无生试讲中的内容上的逻辑性和形式上的丰富性。
1月31日上午，我们聆听钱春美老师的讲座《科研问道，笃行致远》。钱老师具有非常丰富的教学研经验，她系统性地讲述了教师在职业岗位上进行教学研究和教学论文的关键点，强调选题的切入点要小，多关注学术前沿和热点问题，尤其注意确定的研究问题和目标是否具有可行性和创新性。教学研究对于新老师的职业生涯有着重要作用，并且也是丰富自己教学成果的一种重要方式。钱老师不仅分享了最近的教学研活动，还赠予丰富的教学研案例文章和细致的论文格式要求，对定向师范生们认知教科研给予莫大帮助。
下午举行了“第四届微型课竞赛”，根据前一天下午同学们准备的《病毒》的教学设计，进行微型课的练习，张文洁导师就每个人的微型课展示给与个性化点评，肯定了各自优点，并给出教学建议。在微型课活动中，师范生们在一次次的教学展示中逐渐进步，努力改进自身能力，在反思中不断学习，更好地提升了生物课堂教学能力。
此次集中培训通过张文洁老师对无生试讲的讲解以及钱春美老师对教科研的分享，师范生们对未来课堂教学和教学研究有了一个更加系统化的认知。同时，教学设计的限时练习让师范生们对此有了一个具象的时间分配观念并且根据各项环节加以练习补充；微型课竞赛给予我们展示教学状态和设计的机会，让我们发现个人教学的不足之处并加以改进，为日后的教学活动打下基础。
