《中学生应该知道的生物学史》本书介绍了中学生物课本知识背后的科学史故事，包括细胞的发现、细胞学说的提出、遗传定律的构建、糖类和核酸结构的确定等，对生物学史中诸多假说的提出过程进行了详细的剖析，对那些对生物学发展产生过重要影响的生物技术的发明过程进行了仔细的梳理，希望能勾勒出清晰的科学研究脉络，将直观的科学研究过程展示给中学生。本书可供广大中学生阅读、参考。