8月24日，我怀着激动的心情参加了2022级宜兴市乡村定向师范生培育座谈会。参加这次座谈会的有本届50位乡村定向师范生、家长、教育局的领导、各学科导师和三位在校读书的学姐。领导们的谆谆教诲，学姐们的真诚告诫，家长的殷切期望让我心潮澎湃，思绪万千；扬州大学查院长关于《大学生生涯规划指导》的专题讲座使我受益匪浅。这一天的培训让我有以下几点体会：

一、思想认识得到提高

当我拿到录取通知书的那一刻，我和家人是欣喜的、激动的，因为我获得了一份人人称羡的工作，不用像其他大学生一样为了今后的工作拼了命地努力。可人事局张主任的一番讲话让我幡然醒悟：如果大学不努力，各项考核不过关，我们就会失去这份体面的工作。

其中一位学姐谈到的“初心”、“机遇”、“探索”、“回归”四点，很好地诠释了乡村教师这一岗位的担当与责任。其中初心便是愿意为家乡的教育事业发光发热，作出贡献；机遇和探索是她在取得这个来之不易且宝贵的机会后能在大学和工作中奋勇向前；回归则是对初心的坚守，乐意回到家乡并服务家乡。

毫无疑问，能够得到这个契机是我的荣幸。在疫情肆虐、国际形势不稳定、许多企业面临倒闭、工人不断失业的当下，获得这样一个稳定的岗位是无比幸运的。但是，天上不会白白掉馅饼，有资格成为定向乡村教师并非意味着已经拿到了铁饭碗，“大一即高四”，这不仅仅是一句戏言，更是事实。进入大学后，依然需要以高昂的态度认真学好每门功课，不能有丝毫懈怠。如果在大学处于躺平状态，不思进取而导致多门功课挂科，到毕业还没拿到两证，就会被取消资格，终止合约，造成失业。

这时，我对乡村定向教师有了新的认识，思想上引起高度重视，也倍感肩上的担子重了许多。

二、加强学习促进成长

我们所处的是一个竞争激烈的社会，逆水行舟，不进则退。人只有不断学习，不断进步，才不会被淘汰。会议上，三位学姐的发言让我印象深刻，她们分享了自己的大学生活和学习目标，方向明确，发人深省。

今年新出台的《义务教育新课程标准》深化了课程改革，强化了育人功能，这对每一位老师提出了更高的要求。要给学生一滴水，教师就必须具备源源不断的水。只有不断的学习，不断的提升，不断的加强自身修养才能胜任教育这项工作。所以，未来的这四年我要不断加强学习，促进自己各方面的成长。

相比于其他院校且希望成为教师的本科生，我们定向生明显具有更充裕的时间。因此，我在今后会更加严于律己，在大学四年学习生活中严格要求自己，积极参与各种活动和实习培训，培养自己的文化素养、社交能力以及工作经验，做到德智体美劳全面发展，争取在大学中获得更多荣誉，才能更好适应并投身今后的工作岗位。

心系家乡，是我的使命，也是我的热爱，我一定不忘初心，刻苦学习，让自己所学为教学所用。