9月13日上午，在曹颖老师的带领下，宜兴乡村定向师范18级与19级学生在宜兴第二实验小学开展了一次师范培训活动。

    一大早我们便来到了四（7）班听曹老师的新授课《乘车印象》，课堂上，曹老师的课丰富多彩，不仅播放了刹车的声音引起同学们的兴趣，还邀请了几个小朋友上台展示不同情况下在公交车上会做出的动作，并引出重点：抓特征与表情。接着拿出了提前做好的动作木片邀请学生上台摆放，师生互动十足。接着学生也画出了各种各样的精彩画作，并由曹老师贴在黑板上进行展示。相信这节课让我们都受益良多。我们从曹老师的课堂之中感受到了一名老师对于课堂之上的热爱，以及曹老师教学设计都给我们未来的实习生活起到了一个示范和引领的作用。

   接着，曹老师进行了《美术课的游戏与情境设计》的讲座，讲述了在课堂中，游戏的设计要以该节课的教学目的为总目标，以重难点为主题，启发学生思维，拓展延伸交流。游戏要精心设计，有游戏的快乐，又有纪律的约束。

    下午，陈腾老师做了《在美术教育中如何培养学生的想象力在课堂中的运用》，在陈腾老师的指导下，王愉涵和卢芝吟试教了六年级《买菜》一课，第一次正式站上讲台给学生们传授美术知识，课堂里学生们也十分的配合，大家都非常积极踊跃，课堂效果也十分不错，下午陈老师对两位同学进行了问题总结，使我们及时发现课堂中出现的问题，即时修正。

    在季文雅老师的指导下，蒋艺和谢雨霏执教了《车》，课后，季老师非常认真的点评课堂，让我们知道了自己的优点和缺点，因此而收获了很多，管理好课堂是一件不容易的事情，我们在专业知识和与学生相处方面要学习的还有很多，这次培训是我们从一个青涩的学生到能上完一节课的老师的蜕变。虽然在我们的课堂上仍有很多不足之处，但感受到了学生们对于美术的热爱，正是这一份热爱激励着我们努力的去上好以后的每一节美术课。

    14日上午，凌梦非老师做了《浅谈如何在美术教育中培养小学生的创新意识》的讲座，孙佳仪和侯佳一在凌老师的指导下试教了《动物装饰画》一课。一开始，课程准备不是那么的充分，有的地方留成不够完善或是主体不够突然，尽管学生们十分配合，但仍没有达到理想的效果。课后，凌老师花了大把的时间对我们课程的每一个细小环节进行分析纠错与提供完善建议，我们听后大受启发：站上讲台的不自信与忐忑，表情的管理，肢体语言的控制，内容的深入，讲解的方式以及流程的完整性……

    下午，茅矛老师做了《基于“文化理解”素养下小学美术造型表现教学实践研究》的讲座，在茅矛老师的指导下，杨蕙菡和李宜静试教了《我设计的服饰》，虽然有些不足的地方，但是总体过程流畅，主体鲜明。通过和老师交流，认识到课堂上的一些小细节，学习老师的教学思路，上课方法，课程安排。想要给孩子上课，自己也要变成孩子。将自己变成孩子融入孩子，才能了解孩子的想法。在这一刻，我真正体会到了老师的幸福感，被小朋友们认可的幸福感。

　　通过同学们的展示课，以及老师的讲解指导，可以说：经过在二实小的实践培训，我们深刻地意识到作为一个经验为零的教师“小白”，需要努力的地方实在是太多了。也加深了我们对孩子的了解，相信在日后的学习中，我们能更好地把握课堂。