为落实宜兴市教师发展中心《宜兴市乡村定向师范生培育站建设与管理办法》，充分发挥宜兴市骨干教师的引领带培作用，培养和激发乡村定向师范生的从教热情，坚定其扎根乡村教育的信念，提升乡村定向师范生的专业素养，宜兴市中学生物定向师范生培育站的第八次线上培训活动于2021年11月20日展开，培育站主持人张文活导师和全体学员共同参加了本次活动。

本次活动主要分为两个阶段，第一个阶段为学员提前观看人体的运动(1)(2)课例视频以及“动物的运动与行为”的《课程标准》、《解析》，集中交流自己的心得感悟。“动物的运动与行为”是十个一级主题之一，它包括：动物的运动和动物的行为2个二级主题。《理程标准》强调，动物运动和行为的知识对学生认识动物的本质特征非常重要。动物的运动依赖于一定的结构。动物行为的知识与人类的生活和生产关系密切。基于此，在认真观看视频、研读材料后，有学员提出教师在教学过程中应当注意引导学生观察动物本身运动结构，强调结构和功能的对应关系，培养学生形成结构与功能观，也有学员认为教师教学应当将动物行为和人类行为相结合，培养学生发现“生活中的生物”的意识，锻炼学生的观察能力等等，语言的交流与思维的碰撞都加深了学员对这一课程主题的理解。

第二个阶段是培育站张文洁导师对各学员的交流感悟，进行分析评价和总结，张老师对学员们充分的思考与分享交流表达了肯定，同时也对每一位学员的分享进行分析，并提出了一些建议。如无论是读书感悟还是课例研修感悟都需要有内在逻辑将其串联起来，而不应思维跳跃，想到哪里，就写到哪里，这样会使文章如一盘散沙，混乱不堪；另外，感悟还需要突出重点，学员应尝试从不同角度针对重点深入分析，而不是面面俱到，这样容易浮于表面，失去深度，不利于对课程主题的深入交流与理解。

本次培训活动，使学员们对于“动物的运动与行为”这一主题有了更深的认识，为未来的课堂教学打下了一定的基础，同时也坚定了学员们成为一名优秀的乡村生物教师的信念。