如何备好一节课：

由教师指导到微课实践，在点评和反思中共同进步

——参与宜兴市初中物理培育站培训活动

为引领和督促学生们获得实质性成长，2月22日上午，许健老师开展题为《如何备好一节课》的讲座。

许健老师先以“凸透镜的成像规律”为例，结合多年从教经验，从教学目标进行解读，突出三备的要求，即“备好目标、备好学案、备好例题”，详细讲解在实际教学过程中需要注意的细节，重点突出要在课前设计好个性化、贴合需求的学案，满足实验的必要性和习题的针对性，做到整体把握一节课。

下午，已有实习经验的学员张文暄展示《长度和时间的测量》的微课教学，为其他学员做出了榜样。

许老师对此作出面面俱到的评价，夸赞可造之出，点出缺漏不足，建议中肯实用，学员都收获颇丰。

另外三位学员们（陈佳琦、史诗宇、吉康杰）相继对张文暄学员的微课提出自己的点评。有优点：语言表达有亲和力，设计学生活动充足；板书熟练，有突出教学重点的记号等等。也有需要精进的地方：讲的内容过多，限于微格时间，语速略不自然；举例举身边的实例会更好。

张文暄学员也对自己的微课进行教学反思。主要从课堂教学时间排版、内容详略得当突出重点、板书设计、语言组织能力等方面进行总结反思。

 在微课点评中，张文暄学员驾驭课堂的能力得到提高，其他学员们也学习到其中的亮点之处，也知道了自己没有注意到而以后需要注意的地方，实现了全员共同进步，精益救精。

最后，许健老师进行补充说明和总结。他希望大家要有前瞻性，把握在校时间和培训时间，树立目标，提早规划，备好学案，备好实验，鼓励大家尝试研究出自己的教学风格，学会驾驭课堂，根据学生情况选择适宜的内容。

学员们在这次活动中受益匪浅，困惑得到了解决，教学技术得到了提高，对于如何备好一节课有了自己明确的认识，