暑期来临，在全国动员疫情防控的大环境下，闲暇之余我研读《习近平与大学生朋友们》系列文章，受到其中关于“自讨苦吃”言论的感召，便迫切地想要做点什么。于是，我决定参加这个“博爱青春，护童防艾”宣讲团。

 

小时候也曾对“性”，对“我从哪里来”等等问题有过好奇，却总被爸妈一句“等你长大以后自然就知道了”打发。再大些，就懂得通过网络查询，又不得其法……有时看到一些青少年受害的新闻，更是余下一地心惊胆战。现在再回忆，我有理由有证据去说，我们这一代的性教育是缺失的！但既然如此，我也该做点什么，去保护那些在这方面知识空白的孩子，至少让他们有一个最为基础的自我保护意识。

  在本次暑期社会实践中，我最大的收获就是团队安全感。为了让讲师视频上的讲话内容，与前期准备阶段团队其他成员为讲师制作的基础PPT课件更为贴合，更能引起小朋友的兴趣，我尝试着修改PPT。但由于对PPT的操作运用并不十分熟练，以前对这一方面的知识了解的并不透彻，修改成果总是无法达到预期。后来多亏团队里其他成员的主动帮助，大家一起边试讲，边学习，边修改，陪着我熬夜，引导我思路，这才有了性教育系列课程的诞生。也是这一次其他成员的无偿帮助，我尝到了团队分工合作、大家相隔千里却能齐心合力把事情办好的甜蜜滋味儿。

  在本次暑期社会实践活动中，我第一次作为小老师录制我从哪里来，我也会长大系列知识小课堂。同时也成功在中青校园APP中的三下乡栏目成功投稿一篇组图稿。收获颇丰！