为夯实小学语文教育人才根基，助力师范生突破教学实践瓶颈，2025年1月23日至24日，2022级小学语文定向师范生于宜兴市经开区实验小学开展了一次为期两天的集中培训活动。此次培训紧密围绕小学语文教学的实际需求，旨在解决师范生在教学技巧、理念运用等方面的疑惑，为师范生们搭建起专业成长的桥梁。

    上午，张海萍老师开展了朗诵实战训练课程。她强调，优秀的朗诵需要选好朗读作品、把握朗读基调、明确朗诵对象并掌握朗诵技巧。课堂上，张老师以欧震的《不朽》为范例，耐心指导每位师范生逐段朗诵。在她的悉心教导下，师范生们深入理解了作品的情感内涵，在朗诵技巧上也取得了显著进步。课后，张老师布置了富有实效性的作业，要求师范生从《不朽》《迎接一个迷人的春天》《爱情的故事》中任选一篇进行配乐朗诵，旨在进一步提升他们的朗诵实践能力。

    当日下午，裴淑芸老师带来了主题为《跨学科教学理念下的语文课堂例谈》的精彩讲座。裴老师以无锡市示范课视频《巨人的花园》为切入点，深入剖析语文学科与美术学科融合的创新教学模式，详细阐述了跨学科教学在激发学生学习兴趣、拓展学生思维广度方面的显著优势，为师范生们呈现了语文课堂教学的全新视角，引发了师范生们对未来教学实践的深入思考。

    上午，裴淑芸老师聚焦《小学教师如何做微课题》展开专题培训。裴老师首先详细介绍了微课题的内涵与特点，让师范生们对微课题有了清晰的认知。接着，裴老师分享了实用的选题策略，并明确了微课题的展开步骤：从发现问题，到文献检索、撰写申报书、制定方案、实施研究，再到最后的总结成果，每一步都进行了细致的阐述。此外，裴老师还组织大家共同讨论了小学教师开展课题研究时可能面临的挑战及应对策略，为师范生们未来的教育科研之路打下了坚实的基础。

    当日下午，裴老师继续深入讲解《小学语文老师如何做好班主任》这一专题。裴老师深入分析了小学语文老师兼任班主任的独特优势与现实挑战，提出了涵盖优化时间管理、树立全面育人观念、持续学习管理知识、建立科学班级管理制度等在内的八项胜任策略，为师范生们未来的班主任工作提供了全面而实用的指导。

    两天的培训转瞬即逝，师范生们收获满满。从朗诵技巧的熟练掌握，到跨学科教学的创新构思，再到微课题研究和班主任工作的经验积累，这些所学将成为他们开启教育生涯的宝贵财富。相信在未来的教学中，师范生们能够学以致用，在小学语文课堂上发光发热，为学生带来更加优质的教育体验。