2024年7月24日,4名学员与黄俊超老师在宜兴市万石中学展开培训。上午,老师先安排学员进行粉笔字练习,学员们认真练习,不断改进。在学员们练习后老师针对每个人的粉笔字作品进行详细的点评指导,让学员们受益匪浅,收获颇多。
之后,黄俊超老师以《新课改下初中地理试题命制的探讨》为主题进行讲座,在了解到试题命制对学生与教师双方都存在促进调整的作用,我明白了出题的四大原则:科学性原则,全面性原则,明确性原则,整体性原则。在此之外,出题需要以提高核心素养、五育并举为目标,平时需要强化地理能力、问题链。

此外,我了解到了试题命制的具体步骤是确定考试范围,确定试题难度,制定双向细目标表。这四个步骤环环相扣,可以规避许多存在的漏洞,且双向细目标表可以解决如遗漏的知识点、重复的知识点、分值分配不合理等问题。
下午,黄俊超老师带我们以一套具体的初中地理试题为例来分析具体的试题类型。主要是以简单识记、判别、分析、应用为主的题目,考点对应课标要求比较低的题目,根据题目图文材料直接获取信息解答的题目。根据大数据总结的每道题的得分率等,我们也总结了许多学生存在的问题与不足,让我对新课改下初中地理试题命制有了更多的了解与体会。

这次暑假培训,增强了四位师范生对初中地理出题的初步了解,比起在学校学习的学科专业知识,这次培训更注重新教师教学中的必备技能,让四位定向师范生受益匪浅。新课改下,不论是试题命制还是教学的方方面面,都应该围绕核心素养,五育并举,令教育事业更加蓬勃发展。