信息课堂展风采 技能提升促发展——官林实验小学举行市小学信息技术研讨暨信息技术（小学科学）青年教师培训

为了加强我市小学信息技术课堂教学的有效性研究，落实信息技术（小学科学）青年教师教学技能培训工作，引领教师快速专业成长，更新教学理念，转变教学方式，优化教学过程、切实提高我市中小学信息技术及小学科学教学质量。5月17日，宜兴市小学信息技术研讨暨信息技术（小学科学）青年教师培训活动在宜兴市官林实验小学进行。

本次活动由许征东老师执教五年级信息技术《吃豆子游戏》，高雅君老师执教四年级信息技术《设置动画效果》。

在教学中，许征东老师通过丰富的活动，运用图示教学法、任务驱动等方法组织教学，充分激发了学生的学习兴趣。同时安排创新环节，使学生通过思考，继续对程序进行开发，温故知新，培养了学生的创新意识。

高雅君老师通过对幻灯片切换方法及自定义动画的设置，让学生比较不同的动态显示效果，确定合适的动画方案，充分激发了学生的好奇心。她精心设计自主合作的学习环节，培养了学生动手操作能力及发散思维能力。

随后老师们各抒己见，进行了热烈的交流和讨论，大家从教学设计、教学过程、学生自主学习、实践操作及课堂评价等方面进行研讨，提出了宝贵的建议。整个教研活动开展井然有序，研讨场面积极、高效，充分展现出信息技术教师好学、肯钻的精神风貌。

接着，全体听课教师听取了高塍小学的黄旭校长所作的专题讲座《信息技术学科核心素养的理解与落实》。黄校长围绕核心素养展开阐述，提出核心素养的三层构架，即学科思维层、问题解决层、“双基”层，接着结合scratch教材基础性、实用性、趣味性、启发性的特点，彰显核心素养，培养成就动机，开发趣味作品，促进主动学习。

最后，研训员钱士舜对本次活动作了总结，并对青年教师的发展提出了进一步的希望。在高度肯定本次培训的同时，钱老师结合课程发展对信息技术这一门学科进行了具体阐述。认真聆听，仔细记录后，参加培训的老师都表示受益匪浅。

本次教研活动，给信息技术老师提供了一个很好的交流平台，老师们对信息技术的核心素养有了更深一步的认识和理解，意识到只有全面把握教材，深入了解学生，不断更新理念，才能提高课堂效率，让小学信息技术课堂绽放出绚丽的花朵。