两周的见习生活是忙碌而又充实的，我从中学到了不少平时在课上学习不到的知识。

见习的第一天，我怀着紧张而又激动的心情提前到达了小学，我的跟师老师是五（2）班的英语老师朱鸣老师，同时他也是学校大队辅导员。朱老师除了教学任务外还有其他教务上的工作要处理，每一天的时间日程都排得满满当当。我作为见习老师，听课之余，能做的就是为老师分担一些简单的事务，如批改家庭作业，批改试卷，监考等。

在短短十天的见习时间里，我收获满满。之前两次的见习是对老师教学过程有初步的了解，那这次的见习让我对教师，教学都有了更深入的了解。我跟师的老师所教的是五年级，五年级的学生学业比较紧张，老师的教学节奏也相对来说比较快，因此作为教师，需要让学生养成主动学习的观念，让学生在课堂上有话可说。一个和谐平等的学习环境也很重要，小组讨论小组合作，是课堂教学的重要环节，要让学生构建新的知识体系，而非将老师自己的知识构建直接传输给学生。此外，激发学生学习的兴趣也是很重要的，有的学生可能会因为课业繁重，丧失对学习的兴趣，所以老师的课堂是否能充分调动学生的积极性也是十分重要的。

在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。

这次见习让我意识到自己的能力还远不能达到成为一名合格的老师，专业技能还需要提升，掌握专业知识，注重专业技能的训练，把握好每一次实践的机会。见习结束后，我将继续我的学生身份，继续练好自己的基本功，加强专业知识与口语方面的表达。我也会将在见习期间在老师那里学到的知识运用到自己的学习中去，抓紧技能训练，树立教育理想，担当教育使命，在未来，争取做学生健康成长路上的指导者和引路人。