自强不息，厚德载物

———《为了未来——教师职业道德读本》读书报告

  天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。此名言常被用作衡量君子的标准。君子，有如兰香草的品质，力求精进，刚毅坚卓。在我看来，“教师”被称为最高尚的职业，也应拥有君子的品质，自强不息，厚德载物。

  教师，这个职业被赋予了太多的意义与期望，是人类灵魂的工程师，是社会公民的道德模范，肩负着神圣的使命。师德是作为一名教师的最基础最本质的要求。“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，“师者，所以传道授业解惑也。”，“博学，审问，慎思，明辨，笃行”，古代大家就对教师作出了这样明确的要求。教师的重要性，不仅仅在于教会学生书本上的知识和解题技巧，更在于引导他们求真，向善，爱美。教师是一种谋生的职业，从某种意义上来说，更是一种自我修炼，自我成就，自我超越，自我救赎的道德追求。

  如何成为一名优秀的教师，是一门博大精深的学问。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。启功先生曾为北师大题写校训“学为人师，行为世范”。要做一名良师，首先要做到行为世范。具有爱国精神，拥护社会主义制度，坚持党的领导，自觉按照师德规范的要求约束自己的言行。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。树立正确的荣辱观，抵制生活中面临的种种不良诱惑，提高自身修养。古有诗句赞美教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，将教师比作蜡烛，甘于点燃自己，照亮学生的前途。同时，这也是责任使然。作为教育工作者，本就应志存高远，有忠于教育，甘为人梯的精神，才能担当起教书育人的重任。教师的主要战场就是课堂。在课堂上，教师引领学生去探索，去发现新的知识和道理，其背后需要教师沉下心来设计好课堂，做好备课笔记，才能在课堂上与学生在平等的基础上进行着心灵的交流和思想的碰撞，从而共同构建一个和谐，活跃，欢乐，精彩的课堂。

  苏霍姆林斯基是广大中小学教师的楷模，他从一个普通乡村教师成长为著名教育家的事迹，激励和引领了千千万万教师的自我成长和专业发展，读完他的故事，我也颇有感想。教师的天职是教书育人。简简单单四个字，却蕴含深意，并不容易。教书和育人是不可割裂的。首先要正确理解全面发展理论。义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，德智体美劳全面发展，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。注重培养血汗恶搞良好品行，是我国教育的优良传统。促进学生人格完善是教师必须时刻牢记的工作责任。在教学教育过程中，晓之以理，动之以情，由浅入深，情境陶冶。

  诲人不倦是职责也是义务。首先，要认真备课，也称为教学设计。制定教学目标，研究教学内容，规划教学流程，设计内容和作业，准备教学手段等各个方面都要提前设计安排好。依据学生的年龄特这个，身心发展规律，知识基础明确教学目的，选择正确的教学方法和手段。深入钻研相关学科的科学知识和科学方法，力求对所教的内容达到融会贯通的程度。其次就是要认真上课。站稳讲台，站好讲台是教师的基本功。认真履行教师在教学活动中的各项责任，认真执行教学规范，用心讲解教学内容，合理组织学生活动，及时给予学生反馈，有效维护课堂纪律。不断总结经验，积极改进，丰富教学方法，努力提高教学质量。认真批改作业也是教师在课堂外的一项重要环节。从学生得到作业完成情况了解学生的学习状态与学习特点，从而更有针对性进行教学或个别指导。所以认真批改作业，是教师需要严肃对待的工作。

   因材施教即根据学生特点实行教学，是对我国古代教育经验的理论总结。世界上没有两片相同的叶子，人也总是千差万别的。每个学生都是不同的，这是常态，是每个教师必须正视的客观现实。因材施教的核心就是长善救失，即充分发挥学生的优点，努力矫正学生的缺点，从而促进学生身心和谐发展。由于未来我需要为乡村教育服务五年，而乡村相对于城市，可能学生获得信息知识范围面比较小，所以要充分了解班级的基础，寻找相应的，有效的因材施教的方法。这是一个永无止境的教育课题，需要我们终生努力。

  与人相处，是教师的必修课。教师的主要人际交往对象有学生，同事，和家长。相应的，教师所面临的人际关系压力也主要来源于这三个方面。良好的人际关系，可以减轻教师工作中的紧张，压力和挫败感。良好的师生关系可以使教师的教和学生的学达到双赢；和谐的同事关系可以使同事之间平等竞争，相互观摩学习；融洽的家校关系可以使家校合作畅通有效进行，对教学起到巨大的推动作用。

  在个人层面上，教师需要扮演多种角色。在课堂上，教师是严肃的，需要以“师道尊严”的传统道德来威慑住学生；而在课外，可以放下威严的面具，融入同学们，成为他们的知心朋友。角色的转变，需要教师们塑造阳光人格。无论你是什么类型的人格，完美型，全爱型或是领导型，都应学会如何调整好情绪，做好角色转换。教师信念对于新任教师尤为重要，树立正确的教师信念，有利于培养积极的自我效能感。。作为一种内在的心理体验和感受，教师自我效能感是促进教师自我发展的重要内在机制。所以塑要造教师阳光人格，就要树立教师信念。

  现代社会，各行各业都充斥着压力，教师行业也不例外。作为一名年轻教师，总会有一个成长和成熟的过程。要力求做到心态平和，直面挫折和失败，找寻快乐体验。尽自己最大的努力，找到理想和现实的结合点，给自己制定适当的目标。正视竞争压力，让压力和他评成为进步的翅膀，成为挑战自我，开发自我的良机。运动能够健康体魄，释放压力，缓解焦虑情绪。教师的工作难免枯燥单调，并且长期伏案工作，容易引起身心疲倦。所以适当的运动能够更好地调节情绪，锻炼身体，提高工作效率。一个拥有健康的人格魅力的老师，必定是一个被学生喜爱的教师。

  读完《为了未来》这本书，让我收获颇多。我是一名大一的师范生，从书中了解到了许多有关教育工作的要求和问题，也让我意识到自己还有很多事情要去做。认真上好专业课程，打好基础，才能为自己的未来发展铺平道路。在遍布丛林法则的现代社会，缺乏危机意识往往是致命的。成为乡村定向师范生，并不意味着我们就进入了保险箱，而是站在了一个相对平稳的跳板，跃向我们的理想与目标。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。自强不息，方能以厚德载物。