此次培训已经是进入大学后的第二次培训，相比起第一次，我明显感受到自己比去年多了更多的对老师这一份职业清楚的认识，以及对职业的敬畏之心。其实，在此次培训之前，我并没有过多得自信去相信自己能成为一个好老师，一个合格的，甚至优秀的老师，但在这次培训之后，我能够感受到自己对于自己未来成为一名乡村教师的信心增强了。

在吴老师的讲座中，主题为从合格到优秀。讲座的全篇是告诉我们新课程理念对于教学观、教师观、学生观的影响。现代的教学观念已经从教书育人转变为育人教书，将育人放在之前，表明人格的培育比教学成绩更为重要。陶行知的教育理念被吴老师深度赞扬，也要求我们学习，更可以与党的宗旨：全心全意为人民服务相结合。教师理应全心全意都放于学生之上。对待学生的平等态度，有助于我们能够维持好一个班级的秩序，结合新的课程标准，将我们的教育教学时刻与时代相结合，以培养学科核心素养为核心。

之后，我与17级定向委培的学妹们进行了一些交流，了解了她们在学习生活过程中的一些困难，并为他们提出了一些建议。同时，我也将自己对于教师心得的一些体会告诉她们，希望能对她们有一些帮助。

对我来说，这次培训最为印象深刻的部分是第二天上午王鑫同学做的读书心得，我感受到了王鑫同学的深刻思考。对于家庭教育和学校教育的结合，深入关注家庭教育是这次读书心得从没有过的观点，并且与同学们进行了激烈的观点碰撞，大家的思想一起碰撞产生了更大的想法。在我看来，王鑫同学说的很有道理，家庭教育是对学生有着极大影响的一个因素，我们无法想象孩子出生在一个怎样的家庭里面，我们能够做到的就是不断的了解学生，包括他的家庭。钱冰洁同学又举出过一个例子，说自己的父母并不了解我们所处的课堂是怎样的课堂，这导致了父母的不理解，所以我认为，作为老师，我们应该让家长参与进我们的课堂中，让家长与学生的思想发生碰撞，从而相互了解，可以让家长对于学生的想法进行一定的支撑。而王鑫同学说的她的邻居的事件，也让我感受到这个世界总有一些黑暗面是我们无法了解的，我们能做到的只有在这样的家庭教育下，竭力将学生在家庭中所受到的不积极的生活态度，生活理念扭转过来，引导他们走上正途。也许我们无法改变很多家长的观念，但我们能做到的只有改变我们所爱的学生。很遗憾，这次分享并没有向大家阐明我的感受，但默默坐在底下看着大家的想法碰撞，也能够让我更加有思想，这一点，我很感谢大家的无私分享。

这次的培训，丁老师和孙老师还带领我们参观了官林小学和官林二中。乡村学校的即大转变能够影响我们毕业之后对于工作的热情，看着越来越好的乡村条件，让我对于未来的教学产生了更多的热情，学校的领导也对教师提出了一定的要求。官林二中的校长希望能够有多才多艺的老师带领学校，这与学校的校风有关，官林二中就是一所学生能够全面发展的学校，校长通过两年的改善，将这所学校焕然一新，极其不容易，让人敬佩。老师，就是要能够让学校更好的发展的中坚动力的存在。

我相信，我们的存在，只会让乡村教育变得更加不一样，我们还需更加努力才是！