上午，我们观看了《2025年江苏省道德与法治优质课》。这节课以设计宣传手册为线索，让学生深刻代入课堂情境中，同时，课堂中学生合理利用AI小助手完成课堂任务，搜素关于国家安全的相关法律，并回答有关国家安会的在各个领城的法律，引出知识点自觉履行维护国家安全的义务。第二部分以小金为研究生却落入间谍陷阱为例，在学生回答下，逐步认识到间谍渗透方式越来越隐蔽，并布置任务，使用AI助手搜索危害国家安全的案例并分析记录在手册上。第三部分以化险为夷的小王为例，以前两部分案例分析讨论维护国家安全我能行。最后强调使用AI也注重国家安全。观摩完优质课，大家分享了观看感想。

       下午，殷老师为我们带来了《人工赋能初中思政课：从“说课”到“悦学”的蝶变》为题的讲座，优质课展示了思政课的与时俱进，启示我们人工创设情境让学生有情境式的感觉，将思政课从遥远的大道理转化为身边的小知识，它激活了思辨性思维，培养学生的创新能力，体现个性化成长，促进学生全面发展。AI技术不能成为炫技点，而要成为加分项，贴合学生生活。

       从观摩优质课中，我学到了要学会使用AI技术为思政课赋能，人工智能技术已经融入思政课的方方面面，思政课老师学会使用AI技术，将课术知识转化为鲜活的场景，使信念可感可和。在数字时代，技术为思政教育插上了翅膀，但教育的灵魂始终在于”立德树人”。作为教师，我们要积极拥抱技术变革，善用智慧工具，同时更要坚守育人初心。从殷老师带来的讲座中，我更深入地学习到AI技术对创设情境、培养思辨思维，促进学生全面发展的巨大作用，同时不能让A工成为炫技点，而是让思政课真正成为有活力的课堂。