现在仍然处于疫情期间，我校让我们在自己家附近寻找中学进行就地实习，所以近期我是在宜兴市树人中学进行了一个短暂的实习。在实习中，我很幸运的上了两个班的道德与法治课，每个班都上了一节。上的内容是初一的第五课品出情感的韵味。这节课共两个框体，分别为我们的情感世界以及在品味情感中成长。课上学生大部分都很腼腆，回答声音较小，需要我站在旁边进行转述，也可能是因为他们不太熟悉我而产生疏离感。但学生们的回答都能回答到知识点上，在这方面我发现自己的一点不足，即评价学生的能力不足。在学生回答完毕后，我通常情况下都是回答回答得很好，很正确，请坐。这类词语说得多了，会容易让学生觉得老师在敷衍自己，从而与老师产生疏离感。这方面我以后会更加注意，也会在以后的教学中多加注意。在上课期间，我还注意到学生对课堂形式的注重，他们更希望有多样的方式，但也存在学生们在讨论问题时过于活跃而不停说话，这就对教师的把控能力有较强的要求。