活动开始时，我们首先进行了思政金课的轮流试讲。陈家璇将党史陈列馆与高中思政课内容有机结合，围绕党的先进性，使用宜兴本地历史和地方特色，通俗易懂、详细介绍了党的性质、宗旨和执政理念。朱锦楠将法治公园与思政课结合，并使用生活案例进行课程议题的展开，围绕善用法律打击，展开了依法求助（法律服务机构的概念、诉讼类型）和如何应对违法犯罪的教学。戴子宸将宜兴博物馆中展出的储南强、顾景舟、岳飞等人的爱国事迹与思政课相结合，展开了对民族精神的教学。王歆怡则结合宜兴市博物馆的藏品和其他博物馆的藏品，展开了延续文化血脉的教学，让大家感悟到了中华文化的深厚内涵和意义。我结合宜兴著名人物潘汉年的事迹，围绕八年级下册树立总体国家安全观的内容讲解国家安全的定义、意义和维护国家安全的措施。随后，殷老师还给我们开展了“五维共舞 点亮学生心理灯塔的思政课堂“讲座，给我们具体讲述了思政课教学所需要的注意点和事项。今日的活动让我学习到设计思政课程时不能拘泥于课本，更要善于使用生活中的案例和本地特色资源，让学生能够身临其境，产生熟悉感，从而对知识更容易掌握和理解。从“五维共舞 点亮学生心灵灯塔的思政课堂”讲座中，我学到了要筑牢根基，加入时代感，拒绝老旧内容，彰显中国风格，扎根知识沃土，涵养学生自信心，焕发学生精气神，激发学生学习主体性和积极性，赋予教育学新的生机和活力，实现知识教育一体化协同育人，做到各阶段无缝衔接，让教育连贯不中断。