培训开始，黄老师给我们开展了一场讲座《给新教师的几点建议——从站稳讲台到成长为优秀教师》。第一部分，老师告诉我们要在讲台上快速把握道法学科的课程标准。要求：以立德树人为根本任务，遵循育人规律和学生成长规律，以社会发展和学生生活为基础来构建综合性课程，坚持教师价值观引导和学生的主体建构相统一，综合运用多种评价方式以促进知行合一。道德与法制教育应该要培养道德与法治的核心素养，把培养有理想有本领有担当的时代新人要求全面落实到课程之中，培养学生适应未来发展的正确的价值观、必备的品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者，我们应该不断实践，把育人的蓝图变为现实。道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程。坚持教师主导与学生主体相统一，发挥教师主导作用，晓之以理，动之以情，导之以心，做到价值性和知识性的相统一，突出学生的主体地位，充分考虑学生的生活经验。通过设置议题创设多样化的学习情境，引导学生开展自主合作的实践探究和体验活动，帮助学生形成正确的价值观、涵养必备品格、增强规则意识、发展社会情感、提升关键能力，使他们在感悟生活中学会做事、学会做人，把道德与法治教育的方向引领和学生的发展有机统一起来。要具体做到全面贯彻党的教育方针，加强教学能力，切忌拔苗助长，注重循序渐进。在课堂管理上不要着急赶进度，不能忽视课堂纪律管理，运用多种课堂智慧，尊重学生的同时也不落下教学。冷静理智处理突发事件，新老师需要拥有一定的自主处理能力，但超出能力范围也不能不好意思求助。下午我们还进行了博物馆等红色场景参观。在本次培训中我了解到，想要快速把握道法的课程标准，需要做到基本的五点要求。在课堂管理中也需要松弛有度，掌握多种课堂智慧，冷静处理突发事件。在与学生的关系中，也需要做到宽严相济，不溺爱、纵容学生，把握工作红线底线，主动沟通，化解矛盾。在课堂设计环节灵活运用多种教学方法，吸引学生学习兴趣的同时做到知识的积累。在日常生活中也可以多多观摩好课堂教学视频，搜索备课资源，将其融入教学，使教学有趣味、实用性强。