从“大问题”出发，解读一线课堂

小学英语课堂上，big question 的运用有着至关重要的意义，老师通过巧妙的运用big question，使课堂更加凝练，也能够很好的加深学生对于教学内容的理解与把握。根据《义务教育英语课程标准》（2022年版）上的理论描述，我将从以主题为引领选择和组织课程内容、践行英语学习活动观和联系客观实际揭示主题意义这三个方面着手，以倪凯菁老师的六上Unit 4 Then and now第二课时 (Grammar time & Fun time)为例，论述big question在小学英语课堂上的应用价值。

一、以问题为线索，引领教学

Then and now这堂课倪老师设置的big question是”What makes the changes?”。课上，学生通过对big question的探究，在潜移默化中感知人与自我、人与社会和人与自然这三大主题。课堂紧密联系现实生活，从老师的个人经历到学生的成长过程再到母亲与其他人的变化，皆是学生日常生活中的触手可及。课堂体现时代特征，Mike及其家人过去与现在的生活变化反映了社会新发展、科技新成果。Big question作为教学的线索和引导一以贯之，将语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求与课堂有机结合到一起，把课堂串联成为一个整体，使之具备了强有力的支撑。

二、以活动为路径，开展教学

Big question在小学英语课堂上的应用契合英语学习活动观。”What makes the changes?”主要以”changes of Mike’s family””changes of us”和”changes of others”这三个语篇为依托，以或个人、或小组、或集体等形式内容多样出彩的活动为路径，与英语学习活动观紧密相连。课堂秉持着让学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，学生在老师的引导下围绕big question探索Mike一家过去和现在的变化、思考自己和他人的变化、体悟这些变化产生的原因与随之而来的或好或不好的影响，激活已有的知识，积极参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列逐次递进的语言学习和运用活动中，在探究过程中提升核心素养。

（一）聚焦大问题，学习理解，形成知识结构

课堂坚持学思结合，老师通过聚焦big question引导学生复习巩固已经熟知的Mike与他的家人过去和现在的变化，与此同时帮助学生进一步梳理课文中的语言和文化知识，与Grammar time & Fun time的新学内容建立关联，使第四单元前后两个课时成为一个较为完整的知识体系，更加便于学生记忆。

（二）探索大问题，应用实践，内化知识语言

课堂坚持学用结合，老师通过带领学生对big question进行反复探究，引导学生在复述、总结Mike及其家人过去和现在的变化和变化原因的过程中，无意识地内化所学语言和文化知识，加深对过去时态、过去式、词汇等的理解并在回答问题时学会初步应用这些知识。

（三）升华大问题，迁移创新，解决情境问题

课堂坚持学创结合，老师由课本中Mike一家过去和现在的变化引申到学生个人的成长变化和学生身边的人如母亲过去和现在的变化，引导学生通过分享个人经历与认知联系实际，运用所学恰当准确地表述自己的成长变化、对自己的变化原因进行讨论、对母亲变化发表看法等，使学生对于changes这种无法避免的客观现实形成正确且积极的态度和价值判断。

三、以现实为导向，活化教学

本堂课的big question以解决现实生活中关于changes的真实问题为导向，强调学生所学的知识在现实生活中要有用武之地，让学生在课堂学习中形成解决实际问题的能力。也就是学生不能拘泥于课本，应该将视线落到实处，并且需要具备新课标所强调的核心素养。”What makes the changes?”作为big question无疑是具有现实意义的。它并不仅仅着眼于课文，改变的事物可以是Mike一家，可以是us，也可以是others；可以是人，可以是事，也可以是更大的东西比如国家或者社会。老师在拓展情境中又追问了一个”What do you think of the changes?”的问题，私以为旨在引导学生正确看待变化，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学生生活在这个日新月异的时代，变化每时每刻都在发生，参透变化的本质，学习如何正确看待这些变化、如何在变化中自处，是每个人的必修课。诚然，小学生尚且不必涉及如此深奥的人生课题，但是对这些形成一个初步的、浅显的认识还是非常有必要的，而big question为这所有的探究提供了线索和引导。

Big question围绕主题意义来设计，是对主题意义的一种具体呈现，它不仅仅使课堂连贯成一个整体，也让主题意义有迹可循。在倪老师的这堂课上，big question的效用得到了很好的体现，我受益匪浅。