培训心得

首先，身为2018级50位乡村教师中一员的我倍感荣幸可以在入学前参加这样有意义的培训活动。

通过今天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次培训的内容十分丰富，先是对乡村教师培训方案的详细解读，再是由在读乡村定向师范的五位学生代表发言。包括了实施定向乡村教师政策的原因，如何去正确看待教师与政策的关系，如何适应大学生活，以及如何在大学生活中提升自己等方面。使在座的我们受益匪浅。

局领导一开始就向我们强调：乡村教师政策不是“保险箱”。我们在大学期间依然要制定合理详细确切的目标，不怠惰；积极参加各类社团活动，四年后迎接全新的自我。作为乡村教师，要认清自己的身份：既是一名学生，也是未来的“准教师”。我们每个人都要对未来充满信心。

下午有幸听到江苏大学李晓波教授给我们带来专题讲座：新时代师范生涯规划。孔子云“凡事预则立，不预则废。”教师是一项终身发展的职业，更需要我们对自己提出新要求以适应新时代发展下的教师这份职业。讲座围绕四点进行：新时代，五强化，新要求，新思路。

一，我们现在处于的时代是互联网时代，是大数据时代，同样也是人工智能时代。处于新时代的我们应该审时视度，超前布局，将“教育常识”铭记于心。

二，强调新时代教师应实现五强化：强化育人导向，强化办学特色，强化课程建设，强化跨界学习，强化人才培养。

三，今年对教师提出新要求，并发表《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出六字箴言：一提，二改，三育，四用，五保，六尊。应时刻铭记并遵守。

四，重视发展核心素养，学会如何求知，如何做事，如何与人共处，如何做人。语文是我们的母语，就算没有选择语文专业，也要重视提高语文素养，语言是进展一切事宜的前提。要提前接触基础性教育读物，明白大学何为，教师何为。理论是时间的基础，我们要重视学习理论。多参加社团活动，丰富自身。开展教育研究，利用假期时间提前接触教育行业。善用第四学年，在实习中提升自我。

通过培训学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师务必具备高尚的职业道德，这一点十分重要。

现在的我们，即将踏入四年的征程，更应该认清形势，自信启航，并在教师这条道路上一直坚守坚持下去。

                                    2018.9.1