首先，刘燕老师为大家做了以《开展议题式教学注意要点》为主题的讲座；她首先指导我们要确定课堂的核心议题，并且要参照课程标准与学情。议题可以分为三类：知识类——教授的过程可分为感、悟、行，思辨类——析、辨、行与时事类——享、探、结。同时，对于讨论的组织、情境的创设、议题的选择、评价与反馈，老师也都做了翔实而有意义的指导。

通过本次讲座，我们明白了议题式教学适合怎样的教学目标。；要站在学生的角度和视角设置问题；要以学生的身边热点关心点为素材，环环相扣，引导学生讨论与思考；要提出学生平时不常思考但可以引起学生兴趣与思考的问题与议题；分议题的设计可以富有文学气息，可以用运用相关诗句；议题应当多与时事热点结合；议题问题要层层递进，形成问题链；教师要积极反馈学生的回答，要给予学生鼓励。

接着，大家分享了对优质课《国家好，大家才会好》的听课与评课分享；

最后，大家做了关于《初中道德与法治可以这样教》的读后感分享与交流。