上午，学科导师殷旭姣给三位学员开展了以《基于新课标的道德与法治教学实践》为主题的讲座。殷老师从课标的学习力、课本的理解力、目标的精准率以及方法的创新力四个方面出发，分别提出了要做到研读好教材，明确国家育人目标、解读教材，领会教材编写意图、续写目标，表达素养培育要求、探究方法，促进主动参与学习。殷老师还向大家讲解了新课标的“新”体现在哪里，并针对这些内容给学员们提出了指导与建议，让学员们对如何在新课的讲授中设计出更有利于学生理解的课程有了一个更深刻的认识。

下午，三位学员分别进行了八年级下册《依法行使权利》的微课分享。通过本次学习，我对如何上好一节微课有了更清晰的认识。首先，要注重教姿教态，要有亲和力。在教学语言上，语速要适中，要适应学生的学习进度。其次，教课结构要清晰有条理，做到重难点突出。问题的设计要与材料结合，紧密贴合材料。在课堂情绪上，要饱满有激情。在板书设计上，要做到工整，也可适当增加一些新颖性。最后，要注重对课堂的升华与总结，在课堂教学中帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在微课分享结束后，三位学员还进行了读书分享，通过分享与交流，我对在新课标下如何上好道德与法治课程有了更为清晰的认识。