8月21日，初中化学培育站各学员齐聚宜兴外国语学校东校区进行宜兴市乡村定向师范生培育站（化学学科）第12次集中培训活动。此次培训，周春和老师进行了名为《先学后教，以学定教——对提高课堂效率的一些思考》的讲座，随后进行了《水的净化》的集体备课以及试讲，针对试讲进行了教师点评与互评。

“先学后教，以学定教。”通过学生预习、课前导学，了解学生的对新课知识的掌握情况，对多数学生已掌握的知识少讲略讲，提高课堂效率。同时要求学生在学习过程中能够发现问题，提出问题。教师则通过问题批阅，了解学生的缺漏，加之以知识的全面性，适时调整课堂内容并加以扩展。整体上经过学生自学，小组讨论及研究，教师解疑，拓展，练习巩固等一系列的环节组织课堂，提高学生学习与教师教学的效率。

在《水的净化》中，学生第一次碰到流程图，那这张自来水厂净水过程图就要好好用。对于初学者来说对先要对水的净化整体步骤做一个了解，待后续相应的水净化方法仔细学完之后，再呈现此流程图，此时学生对这张图的理解明显更深入。整个流程的安排一定要立足于学生的现有知识基础，一步步进行引导，切忌将知识一股脑直接教给学生。