本次培训，宜兴市第二实验小学党总支副书记吕胜亚老师为我们作主题讲座“走近德育”。德育分为广义和狭义两种，广义的德育是指所有有目的、有计划的对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。而狭义的德育则可以细分到学校德育和学生的德性培养上。我们作为道德与法治学科老师，主要从学生日常行为规范和教学活动两个方面开展。

有些老师是“刀锋式”的老师，有些老师是“火苗式”的老师……教育者的“人设“定位决定了他的教学风格和对待学生的态度。我们在进入工作之前，首先也需要确定好自己的“人设”。而这也是根据我们的个体特征并综合不同年级以及实际情况来确定。但无论是什么样的老师，目的都是一样的:教会学生轻松、健康生活。

接下来，吕老师还为我们讲述了作为一名师范生走近德育前的思想观念准备：首先，需要树立开放、科学、立体的德育观；其次，全程德育意识；最后，还需要有引领学生全面发展的能力准备。

作为一位师范生，我们还处于一个走近德育的所段。从吕胜亚老师的讲座中,我了解到了广义与狭义的德育定义，并明确引对学生的德性培养就是要从当生的日常行为规范和教学活动两方面加以引导。一名优秀的教师，不仅要具备高深的学养，还需要较高的德养，并掌握行之有效的施行举措，这样我们的德育才能落到实处。