宜兴市乡村定向师范培育站培训心得

  时光荏苒，转眼间就来到了2021年，这也是我上大学的第二个年头，这一次培训活动也是我参加的第四次教师培训。

  本次培训为期两天，第一天的培训主题是音乐教师基本素养之竖笛培训和小学音乐教材竖笛教学解析。

  从前在学校里，我们开设有专门的竖笛选修课，但在课上更多的是侧重于对竖笛乐曲吹奏表演的能力培养，而并非是中小学音乐课堂的竖笛教学。

  在29号的培训中，童老师首先给我们介绍了新课标教学方针中竖笛教学的重要性以及中小学音乐课堂上竖笛教学的侧重点。把竖笛引进课堂，可以初步培养和提高学生的创造能力，在不断的教学实践中正确的认识和把握器乐演奏与培养学生创造能力的内在联系，把竖笛教学作为培养学生学生创造能力的重要手段。因此，竖笛教学对于我们音乐师范生来说也是非常重要的素养。

   在介绍完竖笛教学在中小学音乐课堂上的重要性以后，童老师带领我们学习吹奏小学音乐课本上的竖笛练习曲，学习如何把握竖笛吐奏，学习每一首练习曲需要把握的重点，同时童老师也教会了我们如何教授学生吹奏竖笛，以及教学过程中可能会出现的各种问题如何去应对。

   而30号的培训主题是音乐教师的基本素养之课堂欣赏教学，同时下午由湖滨实验的简老师给我们做欣赏教学《苗岭的早晨》实录解析。童老师告诉我们，欣赏课在现在的中小学音乐课上也是非常重要的一环，然而现在很多音乐老师都不愿意上鉴赏课，因此如何上好鉴赏课是我们还在学习中的大学生需要好好思考的问题。从前在我的印象中，小学音乐鉴赏课就是听听音乐，而简老师的鉴赏课则让我对音乐鉴赏课有了不同的认识。简老师鉴赏课生动有趣，特别能调动孩子们的情绪，与大众认知里的鉴赏课完全不同。看过简老师别开生面的鉴赏课，给我带来了许多启发。

   这次培训虽然时间不长，但是内容非常充实而且对于还在学生阶段的我们来说非常实用，让我们有接触一线教师的机会，让我们了解目前新课标教学的情况，为我们以后的学习生活指明了方向。在这里要感谢教师发展中心给我们这么好的机会，也要感谢童老师耐心细致的指导。

              江苏第二师范学院19定向钱奕霖