只有在身为已知者的教师身上留下求知者的记号，彼此才能达到互相理解的知心记号。而这种记号，以我之见，是指教师在回答学生疑问的过程中，通过自我反思从而进行加强自身完整与重塑自我认同的自我创造的一种成长标记。因此，为教师能够更清晰地认识、理解与深化自己的内心世界，实现从纯粹的自我认识中走出来，融入更大的共同体的世界，同时也使共同体得以在完整的自我中生根。

阖页，默然。

看着蔚蓝的书封与遒劲的摘抄，其实更多感受到的仍然是迷惘，感觉打开了新世界的大门。但是我想，我既然正在路上，总会逐渐漫步教师心灵，热泪盈眶去拥抱我所感悟的勇气。

安托万·德·圣-埃克苏佩里曾说：“对于未来，你的任务不是去预知它，而是去启动它。”从这本书中获得的理性和勇气会伴随我启动未来的教学篇章。