在孩子教育方面，家庭教育和学校教育都是重要的环节。家校共育是加强家校沟通，充分发挥家校协和育人功能，促进培养德智体美劳全面发展的学生。近年来，国家对于家校共育推行实施许多举措。家长和老师携手共行，彼此信任，共同交流，才能完成将孩子培养成才得使命。

“如何使学校教育和家庭教育保持一致”是家校共育的一个重点问题。那该如何解决这个问题呢？苏霍姆林斯基认为：除了在学龄前，家长要对孩子进行启蒙教育外，在教师应该有责任与家长进行谈话，给出恰当的建议，说明当下德智体美劳的重点，挖掘孩子潜力和和兴趣。

教师应该主动搭建和家长间的桥梁，一方面是增加了对学生了解的渠道，另一方面能更快消除学生和老师间的隔阂。作为教育工作者，我们了解得更多、更细致，越有利于我们个性化教育的展开，提高教育教学质量，深入开展教育改革。

在教育的道路上，老师和家长必然相遇，这种相遇应是一种尊重与信任的邂逅。教师与家长联手，培厚孩子成长的土壤，完成培养孩子成才的使命。