数字化时代的教育

结合《给教师的建议》中苏霍姆林斯基先生为我们展现的教学法，我认为在数字化时代下，教育手段也应在保持内核不变的前提下与时俱进。

利用数码科技手段学习正是个人认为十分必要且认同的一个观点。在部分条件许可的高等学府中，学校会让学生使用计算机等硬件设施，让学生把自己的理论或者猜想，投入到实践当中去。举个例子，计算机等硬件设施产生的虚拟实境力量，可以帮助学生制造天体模型，学生把自己的理论输入进去，操控并观察自己的天体模型、地心引力之间的关系或者是行星的碰撞，甚至可以是模拟宇宙的起源以及现阶段宇宙的不断膨胀、各行星日渐疏远，从前晦涩难懂的知识现在以模型的形式完全展现在自己的面前，我认为没有哪一位莘莘学子可以控制住自己激动的心情。

教师应当多花点时间塑造一个可以与学生共同对话的空间，在这种空间下，并非教师控制学生或者学生摆脱教师，而是教师与学生站在同一高度与彼此对话。同时，在此过程中，共同体障碍开始消失，学生与教师就可以展开更高一层次的对话，而学习也会奇迹般地、生气勃勃地发生在所有人身上。