本月阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，在开篇第一章‘请记住：没有也不可能有抽象的学生’时，他谈到：教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。这其实就是提醒我们要相信每一位学生，要尽其所能挖掘学生的潜能，并变学生接受知识的过程是一种快乐的过程。  　　

我们应该平等的对待每一个孩子，对他们的要求也总是一样，但是有的时候作为教师会对学生失去耐心。“学习上的成就这个概念本身就是一个相对的东西：对于一个学生来说，‘五分’是成就的标志，而对于另一个学生来说，‘三分’就是了不起的成就”，而作为未来教师的我们，一定要善于确定“每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力得到进一步的发展”才是教育技巧的非常重要的因素。作为教师的我们一定要因材施教，挖掘每个学生身上的潜能，帮助他们在擅长的领域发光发热。  　　

再如书中还谈到了思考的重要性：能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生，就不会在学业上落后。同样，在第48条建议‘要思考，不要死记！’中也提及了引导学生思考的重要性。教师的任务是要培养学生学会思考，善于思考，自己主动探究知识的能力。教师之路任重而道远，我还要更加努力学习专业知识，争取日后成为一名优秀的人民教师。