在学生各个阶段的学习中，小学老师作为教育和教学中首创精神的缔造者，决定着中高年级教师的时间预算。对于中高年级的教师来说，大量的“查漏补缺”工作已经花费了他们课堂上太多的时间，严重影响了课堂效率和时间预算投入。为了让中高年级老师的课堂时间得到更有效的利用，小学老师应致力于减少学生学习滞后现象对他们的牵累。

首要的任务就是教会儿童学习，并关注儿童掌握的理论知识量和实际能力，技巧之间确定正确的比例关系。其中，最基础的是儿童读和写的能力，而阅读能力更是重中之重。阅读是学生接触知识最重要的窗口，对于学生的智力发展和中高年级的顺利学习有很大的帮助。培养学生的阅读能力，使他们形成边读边想和边想边读的好习惯，就能够消灭大部分的落后生。书写是儿童掌握知识的重要工具，有利于提高学生的学习成绩，帮助学生合理地使用时间。学生在边写边想中形成自己地思维，能够有效避免落后和不及格。

小学老师通过帮助学生培养和习得学习能力，对于减少中高老师的教育负担，减少学生日后的学习负担有着重要意义，在教学阶段中扮演着重要角色。