今天我们观看的优秀课例主题是《坚持国家利益至上》。

这节课最大的亮点所在就是老师选用的王继才一家的故事作为课堂内容，并亲自采访增加了事迹的真实性和时效性。

整堂课程，老师不是按照书本来授课，而是讲课堂主题完全融入案例，通过提问和交流，让同学们领悟和学习。这一点给了我很大的启发，老师在课堂开头放完视频后，问了同学们几个问题，并及时鼓励大家勇敢举手。通过学生之口找出知识点，进行补充，才开始引入课堂。

在从王继才夫妇的故事引入他们的后辈——儿子王志国的人生志向的时候，老师为同学们唱了一段歌曲，既增加了课堂的趣味性，又通过歌词让同学们更好地身临其境、深有同感，与王志国后来成为戍边战士的选择映衬，从侧面凸显了坚持国家利益至上的宝贵精神。辩论环节的设置也非常精彩，正反方各自说出理由，为自己的观点进行论证，这一过程的教育意义比老师单方面输出知识点更好，因为这是真正从学生思考的角度来出发的，在这样的观点辩论中，双方同学都能通过场上的发言获得一些新的体悟。

最后的课堂主题升华也是通过提出问题，让大家进行观点展示来展开的，让学生自行思考如何提升自我，如何做到坚持国家利益至上。可以说，这堂课完美地阐释了“以学生为中心”的教育思想，让学生成为课堂主体，将书本知识融入活的课堂教学中。