升华自己，为了未来

南通大学 汉语言文学 汤栎塬

   《为了未来》这本书，全面地阐述了老师在各个方面对自己的要求。从政治素养、守法用法、人格、教育方式、与学生相处等等章节，都能学到教师的教学标准，这对我们这些未来教师有很大的帮助。

在这本书中，我觉得每个板块都很重要。

第一板块讲了教师的政治素养。教师需要有甘于奉献和诲人不倦的精神。教师，其实在社会中起着很关键的作用。教师教书育人，需要给孩子们传递正能量的知识，向他们传递正确的价值观。而孩子们接受价值观培养的路径，最关键的便是家长与教师。我们也将会教育国家的栋梁，所以教师自身拥有正确的道德观念，价值判断是极其重要的。

教师这份职业是神圣的，但是我们不可否认教师教育背后所付出的艰辛。教师需要备课，每次备课，都是一次与孩子们灵魂的交流。因为老师备课，需要考虑到孩子们的思维方式，而且每个孩子都有不同的思维方式，这就是教育事业中的一大挑战。这就需要教师拥有一定的敬业精神与苦中作乐的乐观精神。教师需要在教学中自我提升，积极主动地去建立交往关系，去创造良好地交往环境，创造良好的办公及教学氛围。

老师是诲人不倦的，她拥有着全面发展、教书育人的价值定位，诲人不倦、教书育人的专业品质，因材施教的科学原则。作为老师，首先要有正确的价值观，高尚的品德，网络上爆出的教师殴打学生、性侵、校园暴力等事件层出不穷，是社会的关注型热点话题，每个老师在这个时候，就应该时时刻刻反思自己，有没有对学生恶语相向，恶语伤人六月寒。我们也是从学生时代走来的，我们知道老师对学生的激励是多么重要。其实，孩子们的心理承受能力没有我们想象的强大，有可能老师的一个白眼，一句口吻严重一些的话就是压死孩子们的一根稻草。所以，老师肩膀上的担子还是比较重的，老师需要充满使命感。

我希望老师和孩子们之间的关系是亦师亦友的，是互相尊重的。我们尊重孩子的兴趣爱好，欣赏孩子的独特个性，因为孩子也是世界上的一个个体，他们并不能完全与我们想象中那般优秀符合，我们作为未来教师，需要做的是激励孩子，走进学生，向他们传递师生之间的友爱。我们也要做好孩子们的心理疏导工作，如果接近比较重大类型的考试，比如中考、高考，很多学生可能会压力过大，这时候我们就要帮助孩子找到诱因，然后提出一些有力的方法去解决，可能不会一蹴而就，但我希望可以慢慢向好的方面转化。当然，问题学生的出现也是时常会有的，这时候我们可以制定一些奖惩措施，但是切忌惩罚过于严重。我们可以把问题学生叫到办公室私聊，因为如果在班级直接说，我觉得如果学生面子上挂不住，可能会有应激反应，会更加叛逆。初高中都是孩子叛逆心理最盛的时候，这两个阶段就需要家长和老师之间的完美配合，帮助孩子健康地走过这人生重要阶段。

《为了未来》教予我的不仅仅只有这些，剩下的还需要我们在未来的见习、实习、工作岗位慢慢参透，但我一定会谨记书本内容，在以后的教育事业中运用得当。