我们有幸聆听特级教师汤建英校长讲座《缓慢而用力地穿透硬木板》，在讲座中与我们分享了她的执教经历。讲座从教书育人(舌耕)、读书学习(目耕)、涂鸦写作(笔耕)、心灵进步(心耕)四个方面开展，给我们带来了很大的启示。“观山则情溢于山，观海则意溢于海。”汤校长告诉我们要有情有义于教师、教学、学生、学校，并分享了自己的座右铭：心喜欢生，随后又从自己的成长经历出发，分享了自己对于教师职业的感触，这更加坚定了学员们的职业信念，激励着学员们成为一名幸福、纯粹、自觉的老师。

       我们的导师蒋老师十分注重对学科专业知识、教育教学知识等方面的内容，开展了一系列的专题讲座。在《让概念基于体验自然生长》专题讲座中蒋老师从七个方面向学员讲述小学数学概念及教学。其中蒋老师重点讲述了小学数学概念教学误区和让概念基于体验自然生长的三种体验，蒋老师解释了当前小学数学概念教学存在“重操作，轻语言”、“重结论，轻过程”、“重内涵，轻外延”、“重抽象，轻表象”、“重建构，轻应用”这“五重五轻”的教学误区，然后结合三节空教课讲解三种体验(直观体验、操作体验、具身体验)在教学设计上的应用。在《学科育人视野下的课堂变化》专题讲座。蒋老师从数学学科中的“学科育人”入手，富有创意地提出了数学课堂可从四个方面实现全方位的转型。同时结合具体教学内容解释了学科育人四方面的基本提要求和做法，赋予了理论坚实丰富的实践基础。