本学期是令人难忘的一学期，因为我作为教师的角色正式在小学实习了半年。这半年是辛苦的，每天我都会帮我的学科导师批改学生们的作业，并督促学生们进行订正；这半年是充实的，我上了很多节课，每一节课，我都和我的导师反复磨课、共同备课，我的课堂从一开始的节奏不太准确到后来的有条有序。我充分发挥主观能动性，根据当地学生的特点，把在大学课堂上所学的教育、教学心理理论知识和实际教学相结合，在学中实战，在实战中学，我付出了很多，也收获了很多。我从一个只会“纸上谈教”的大学生成为了一个在课堂上“讲课自如”的教师，这些变化都见证着我得到的收获。

另外，我也发现了自己的不足，对学生、对教材应该更加细致，我需要钻研更新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，由简到繁、循序渐进。

问渠那得清如许，为有源头活水来。我会在以后的日子里，改进不足，发挥特长，成为一名合格且优秀的教师。