大二的第一学期不同于刚入校的时候，此时的我已经祛除了去年的浮躁、对新环境的好奇，而是更加明白自己想要什么，不再迷茫。

从思想表现看，我是一名积极响应国家号召的好青年，爱国敬业，为了入党做好一切准备。这一年里，我校继续实行半封闭的管理制度，我乐意服从，不破坏纪律。我保持每天看新闻联播的良好习惯，有心记录国家大事和习近平主席的思想华点。同时我还思考了政治方面的一些事情，如最近比较敏感的韩国抢占中国文化，我认为我们要积极保护好自己国内的东西。

这个学期的学习成绩相对于去年比有很大进步，这学期有三门理科。虽然我不擅长理科，但是为了考出一个不错的成绩，我每节课都会认真听、记笔记，课后及时巩固，和老师、同学积极讨论习题。考前一个月我便开始复习，从每一节课的重点，到课后的题目，一道一道去抓，最后考出了不错的成绩。小学生认知这门学科，知识点多而杂，我只在期末突击复习了它。但是考后我也反思到，想要学好这类需要着重记忆的文科，必须没次上完课都认真复习、背诵，这样到了期末会轻松很多。

本学期还有一个长达两周的见习，在这两周内，我被分配到南京的一所小学，辅助一位数学老师进行教学，我收获颇多，因为我的老师给了我很多上课和管理学生的机会，我经历了自己批作业且督促学生订正、自己监考并批试卷，自己备课做ppt然后亲自上新课、自己讲一节习题课，我在这个过程中了解到了，想要做一名合格的教师，不仅要自己对于数学这门学科有一定的理解，与学生的交流和分析学生的薄弱点同样必不可少。同时我做了两周听课笔记，听课笔记可以记录一位教师在课堂上的精彩发言、与学生的有趣互动，而这些都是我作为一名师范生需要着重学习的。我认为见习的两周让我受益匪浅，让我更加期待未来当老师的生活。

本学期我在班内当文娱委员，主要负责带动班级内的同学参加文艺表演，我班同学似乎比起参加这类表演更爱学习，所以如何鼓舞他们参加、带动他们排练，也是一门学问。有时我也会辅助班长完成一些任务，通常有关班级文化宣传、校园文化管理。

通过这一学期的学习，我对教师这个职业又有了更深一步的认识。结合我的见习经历和我的课程《小学生认知》来看，教师充当的不仅是知识的传授者，而且也是学生们的知心伙伴。也许在课堂上，教师会表现得非常严肃，但是课后，教师们也会在办公室里调侃调皮的同学，耐心辅导他们做题。简单的批作业可以分析出学生们对于课堂的掌握程度，甚至可以看出教师的水平。如果一位教师的课堂生动形象，那这位教师的学生听课效率肯定会更加高。再结合我寒假里在教育局和我的导师一起学习的经历来看，小学教师对于教学情境导入和语言语态这两方面应该重下功夫，三字一画的基本功更是做好一位小学教师的重要“法宝”。小学生更喜欢听讲故事一般的课堂，而记不住枯燥的概念，可是许多刚上任的教师往往会忽视学生这一块的需求，理所当然地传递很多成年人都难以记住的方法和概念。在以后的学习过程中，如何设计巧妙地教学情境是我会着重学习着重观察的。

然后谈谈我对于我生源地的认识。我寒暑假的几次学习是在宜兴的城东实验小学进行的，那里的建筑物是西班牙式的，非常神气漂亮，校内绿化美观，还有许多给学生安排的学习场所，如图书角，班级内的小型三味书屋。这是城里小学的水平。乡下的小学除了基本的教学设施如黑板粉笔外，都配有大屏幕和投影仪，可以说是和城里区别不大的。但是乡下的家长们对于教育的重视没有城里家长给的多，对于孩子们在学习上的关心也没那么到位，我想这是作为乡村教师需要注意到的一个点：虽然家长没那么重视，孩子自己也可能不太理解学习的重要性，但是要引导学生们向城里学生靠拢，给他们传授最有趣、最科学的知识。宜兴的城乡差别是不大的，可以说设施没有什么大的问题，所以最主要的还是教师去吃透教材，给学生传递一些有用的知识，争取让乡下学生的入学率提高，要把对他们的要求和对城里孩子的要求一样高。

最后想来说说自己以后的努力方向。首先我肯定会继续抓自己的成绩，要做到每个学期绩点都比上一学期高，争取到后来绩点全在4以上，我想如果平时认真学习这个是可以做到的。然后就是我会多多阅读教育类的书籍，我在大二上学期读了一本《吴正宪与儿童数学教育》，仔细读完以后我收获颇多。在大学期间，零零碎碎的空闲时间是非常多的，如果利用这些时间来阅读书籍是对今后非常有利的。等到工作的时候就会比较忙碌，没有那么多时间，所以我想利用上学期间多读一些名著，在每次读完以后都写几篇读后感悟，然后和一样读过的人去交流，然后将别人好的感悟也补充进去。除了书面上的学习，我还会多留心生活中那些教师们的教学技巧，多去视频网站看别人备课、讲课，然后学习他们的话术。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教学是一个实践活动，而实践必须有科学的理论指导，

这些理论就来自于我的导师，优秀的教师和同学，以及教育专家的书籍。在大二的下班学期

我会认真对待学校和教育局给我布置的每一项任务，争取日积月累，达成质变