通过这次培训活动，我对于教师这个职业有了更加深刻的认识，也对于未来的作为师范生的大学生活，其方向性有了部分的调整。

  下面是我关于这次培训的心得体会。

一．       规划职业目标

   目标分为制定，实施，实现三步。很明显，我们已经将教师认定为自身职业，并且产生一定认同感。但如何成为一个好教师？“脚踏实地，一步一个脚印是最好的路径。”脚步需要向前迈，尽可能的少走弯路，上进心和自觉心便是前进路上的指南针。职业道路总有瓶颈，当偏航时，不妨寻找一个偶像，这便是追随性。实施目标时，具体的往往比抽象的目标更加让人有动力。身为未来的人民教师，掌握好罗盘，才能更好地实现自我价值，早日实现目标。

二．       筑牢教学基础

  扎实的教学基础，是一节优秀课堂的重要因素。大学我们主要研习理论课程，专业知识掌握同时，切不能忽略掉职业技能。这些教育基础，并不是一朝一夕便可养成，需要大量时间来积累。因而阅读习惯的培养，是我们以后为师者所需的。职业技能涵盖的范围很广泛，从基础的粉笔字到具有明显时代特征的现代教育技术。这标志着我们要进行跨学科学习。既需要结合传统技能，又需要快速地获取现代电子技术。面对未来的小学生，直观生动的画面和精确严谨的数学理念，我们需要完善自身技能，提高数学和科技的核心素养。

三．       养成良好心态

  积极进取的心态，对于教师成长有关键作用。教师这个职业，意味着我们需要重复教材中的知识点，往往会感觉枯燥。克服枯燥，保持恒心，我们可以从自身进行调整，适用不同的教学方法，调整教案和学习节奏入手。针对性学习一方面能够使得学生更加好的融入学习生活，也锻炼教师的应变能力以及心态调整。在责任心和恒心驱动下，教师与学生共进。

   “你若盛开，清风自来。”前进的道路不一定平坦开阔，但荆棘丛生过后，一定有一路繁花相送的时刻。通过这次培训，在老师的引导和同学的帮助下，我经过系统性的学习和领悟，一定会将自己磨练为一位优秀的人民教师。