9月3日，即将进入大学校门的我参加了乡村定向师范第一次集中培训，感触良多，收获满满。
    起初，刚刚开始接触的大家都有一些局促不安，但俞昭英老师巧妙地用自我介绍这一环节，增强了，对彼此之间的了解，激发了同学们共同努力，共同进步的热情。
    然后，俞昭英老师邀请了她的“师傅”吴文娟校长来为我们做讲座。吴文娟校长结合自身专业成长的经历从教者，读者，思者三个角度，为我们指明了专业发展的方向。在这场讲座中，吴文娟校长的“确立一个目标，保有两种心态，成就三种角色”给我留下了深刻的印象。确立一个目标，这个目标可以是山顶也可以是石阶当中过渡的平台。最重要的是你必须要以身边优秀的人为榜样，脚踏实地，一步一步往上爬才能，一览众山小，最终成为一个优秀的人。保有两种心态，这两种心态即恒心与责任心。“锲而不舍，金石可镂。”只有坚持不懈，才能在职业生涯中取得自己的成就。而责任心，小到对学生的责任大到对国家命运的责任，对于一个教师来说都是至关重要的。我们必须承担起教书育人的责任，为祖国的未来做出贡献。成就三种角色，这其中包含了吴校长对我们提升专业素养的殷切期望，唯有教学读书与思考相结合才能成就，一名教师的专业成长。吴教授的讲座，指引了我们前进的方向，使我更加坚定了要在大学中努力学习，积极进取的信念。
    在下午，我们聆听了俞老师“夯实教育基本功，提升教学专业素养”主题讲座。首先俞老师为我们播放了江苏省青年教师基本功大赛的视频，深化了我们对教学基本功重要意义的认识。视频中，青年教师于桌前凝气屏神地写粉笔字，在讲台上慷慨激昂地教学，极大激发了我对教育事业的热情，也让我暗下决心：在大学生涯中苦练教学基本功，为以后成为一名优秀的新教师奠定基础。然后俞老师从教学基本功的定义，范围及培养为我们详细介绍了教学基本功。这不仅让我了解了教学基本功究竟是什么，也让我更加明确了大学要努力的方向。值得注意的是，俞老师强调了教学与现代科技的结合。个人的成长寓于时代的发展中，我们也必须紧跟时代的浪潮，学习新技术，争当弄潮儿。“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”
    最后，俞老师向我们每个人赠送了两本书—《给教师的建议》与《基本概念与运算法则》。老师对我们的衷心教导与殷切期望，使我感动不已。
    这次集中培训，使我感触良多。而在这个人生节点上，这次教育对于我则有了更加深刻的意义，。我对未来充满希望，希望怀着成为一名优秀的小学数学教师的理想，开启人生的新征程，扬帆起航，乘风破浪。