亭皋木叶下，陇首秋云飞。夏日的暑气随着八月一起离开，九月来临，秋意已渗进风雨之中，裹挟着丝丝缕缕的细微凉意。一叶知秋，一场秋雨过后，满地的零落枝叶，一夕宣告着秋天的到来。

夏天的离开，秋天的到来，似乎提醒着我身份的转变：从一个埋头题海的高三生向一个大一新生、一名乡村定向师范生的身份转变。在八月的集中培训之后，我更理解了乡村定向师范的意义，也开始为此目标而努力奋斗。在十天过后的九月，我们又迎来了第一次学科集中培训。

上午的时间里，我们首先做了简单的自我介绍，促进了我们相互之间的认识，也增进了老师对我们的了解。紧接着，我们倾听了来自吴文娟校长的演讲——《教者 读者 思者》。吴校长从确立一个目标、保有两种心态、成就三种角色三个角度对我们做出了谆谆教诲。

确立一个目标。吴校长在目标的意义、实现与确立三方面入手，劝勉我们要学会确立目标并为之努力，脚踏实地。其实在大学期间，随波逐流、放纵自我，最后逐渐堕落的例子实在是不少见，但这绝对不是我们的目标。四年的大学生活，必然是具有挑战的，我们只能在面对挑战时确立好小目标，并一点一点为之付出努力，最终成就更好的自我。吴校长提到过她曾经将“成为更优秀的人”作为自己的目标，而我，也愿以此自勉。

保有两种心态。爱心、善心……这些心态都是成为一名人民教师所必需的，但更重要的，是恒心和责任心。在疫情爆发的大环境下，我们对于教师职业的追求多半是其职业稳定性使然，但仅仅基于此而教授学生，无疑是对学生的不负责。恒心与责任心，实在是成为一名合格的人民教师所最最需要的心态。

成就三种角色。教者，读者，思者。一个好的人民教师，无疑是一名优秀的阅读者。教授，阅读，思考，这样的过程才能更好激发我们逻辑思维能力，让我们时刻保持一颗清醒、有能力的头脑。

下午时，我们又聆听了俞昭英导师所做的讲座。讲座关于夯实教师基本功而展开，我们明晰了教师基本功的具体内涵与要求，更坚定了在大学生活之中的目标。

在集训的最后，俞导师以导师与朋友的身份向我们赠书并合影留念，第一次集中学科集训便落下帷幕。经历了今天的集训，我们对于老师这个身份有了更加深入的认识与思考，并在日后的学习过程中更能以此为鉴，正如吴校长在其演讲最后提到的“你若盛开，蝴蝶自来”，这些经历都是我们成长的养分，使我们经历寒冬，盛开最美丽的花朵。