你若盛开，蝴蝶自来

  “袅袅凉风起，离离暑云散。”暑热渐渐褪去，小雨淅淅沥沥下起，但同学们的学习热情丝毫不减。我们22届小学数学定向教师的第一次集训在二实小展开，上午由吴老师为我们讲解了如何追求自己的目标理想，下午俞老师则概述了关于教学基本功的内容，我听来收获颇多。

  吴老师用自己切身的经历、感受，生动地诠释了“追梦”二字。关于如何实现自己的目标，吴校长提出了“确立一个目标，保有两种心态，成就三种角色”的建议。

确立目标是基础。每个人都有自己的目标，但谁都做不到一步登天，唐僧经历九九八十一难才取得真经，这是一个慢慢积累，逐步上升的过程，因此我们的目标应该定的近而精。近，即是目标应该根据自身的真实实力、当前状况来定制，可操作性强才有实践的信心。其次，目标的实现应该靠我们脚踏实地，一步一个脚印来完成，而非纸上谈兵终不得。存在忧患意识，学会弯道超车，努力成为和偶像一样的人，能助力我们目标的实现。

恒心、责任心是我们成功必备的品质。恒心让我们坚持不懈，遇到困难不放弃，敢于攀登一个一个更高的阶梯；责任心让我们敢于承担，对自己、他人、社会乃至国家负责任，履行自己的义务，为社会做贡献。教者、读者、思者承担着保障的角色。尤其是读者，读者虽然不一定是教育者，但一位优秀的教育者一定是优秀的读者。画上批注，写好读书笔记，做到专题性阅读能让我们读书产生事半功倍的效果。我们阅览群书，修身养性的同时弥补自己的不足，何乐而不为？

而俞老师的讲话让我深知教学基本功的重要性。本着"万丈之山，始于垒土"的观念，我要筑牢我的基础技能，即通用技能和专业技能。以书写板书为例，要做到“写好板书，写好板书”，即板书字迹能让学生看懂，字体美观，不仅如此，板书内容还要条理明晰、通俗易懂，写高质量板书，便于学生理解。这项技能离不开长年累月的练习，同时积累经验，不断改进，方可精益求精。沟通同时也是一项非常重要的能力。一个好的沟通能力，可以让我和我的学生走的更近，及时了解到他们的问题所在，能够第一时间对症下药。这就要求我们在平时抓住每一个锻炼自己的机会，大胆的表达自己。在保证通用技能达标的同时，也要对专业技能精益求精。比如说课堂语言、分析学生、引导启发、利用现代教育技术、课堂教学设计、组织教学、  教学评价、教育科学研究等。

尽管任务艰巨，但我明白“你若盛开，蝴蝶自来”的道理，今天的努力是为了将来成为一名学生喜爱的、称职的好老师，加油吧！