2022年8月24日上午全市的22级乡村定向生在宜兴教师发展中心举行了签约仪式并开展了培育座谈会和《大学生生涯规划指导》的专题讲座。

在整场仪式中无论是前几届乡村定向学生代表、培训管理科的领导们还是扬州大学教育科学学院的查永军院长都不约而同地指出，虽然我们考取了乡村定向，但是这并不意味着我们已经把教师这份职业稳稳地拿在了手里，现在的我们是远远不能胜任教师这一岗位的。在大学期间，我们仍应遵纪守法，并在规定期限内拿到相应的证书，才能顺利成为一名教师。对于我们而言，这一切都乾坤未定，我们绝不能躺平。

经过老师们的介绍，我了解到我们乡村定向师范生，对于其他非定向的师范生来说，是有着很大的优势的。先不说我们是以一个高分录取的，我们在政府的帮助和支持之下有更多的实践活动，更优的学习环境，甚至在还没有迈入学校大门的时候我们就已经有了自己的学科导师，带领着我们开了个好头，并会跟进我们的成长的过程，随时为我们指正错误和解答疑惑。在这样先天有利的条件下，我们理应成长为一名合格且优秀的人民教师。然而有领导指出，在真正面试的时候，有学科会出现定向生比不过非定向生的反常现象，究其原因，就是有部分定向生认为自己有了“定向”这两个字的头衔就高枕无忧了，在大学四年期间放飞自我，彻底躺平导致多门挂科或者拿不到教师资格证，浪费了良好的教育资源还辜负了政府对他们的期望。

扪心自问，在知道自己被定向录取的那一刻，我也有过躺平的念头，反正四年之后就那么长那么短了，还努力个什么呢？但是听完今天的讲座，我醍醐灌顶，四年之后我要走上的是教师的岗位。教师的职责为教书育人，我们面对的是祖国的新兴力量，不仅是在课堂上而且在课堂外，我们的一言一行都将影响他们。这个时候，教师对于我们来说，不再是一个职业这样简单，更多的是一份圣神的职责。摆在我们面前的是整个乡村的基础教育，我们传授给我们学生的不仅仅是知识，更是立德树人的品行。这样想来，老师和老师之间是有很大差异的，一个真正优秀的人民教师应该有扎实的基本功和高尚的师德，而这些就应该是我们通过四年的学习时间要去学习和获得的。我们绝不能松懈，放低对自己的标准，我们对自己的定位永远应该是一名优秀的人民教师，而不是就教师这么简单。躺平的结果是一名不够格的老师，更是误人子弟，对自己都不负责的教师，又怎么会对自己的教师事业负责？绝不躺平是我们迈向优秀人民教师的第一步。

当然绝不躺平的意思绝对不是，只知道一心扑在学习上而忽略了对自己其他方面的发展。在学生代表的发言和查院长的讲座中，都提到我们要充实自己，要全面发展，一个只会死教书的老师觉得称不上一个好老师。只有不断从各个方面提升自己，让我们成为一个极具人格魅力的老师才能更好地胜任教师这份工作。

教师绝非是一份简单的工作，师者，所以传道授业解惑也，老师的职责是平凡而伟大的。作为教师发展对象的我们绝对不能躺平，应不断给向着习近平书记提出的“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有老师形象靠拢！