在8月24日，我与其他49名同学作为2022级宜兴乡村定向师范生来到教师发展中心开展为期一天的培训。我的心情有忐忑，但更多的是期待与认真。

透过此次的培训学习，我切实的感觉到了自身的提高，在此感激上级安排的此次学习活动，感激各位前辈老师的教导。此次的培训学习，使自我的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了在未来大学积极学习的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下成为准教师的潜力和信心。

这一次的培训使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识，培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断提高。由于乡村定向师范生的特殊，我们对于未来工作的压力较小，这也导致大家的认识误区即可以摆烂躺平。而通过此次的培训，我们看到宜兴教育局对我们培养的重视以及学习的紧迫性与重要性。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高知识水平的需要。

作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必是课堂实践的自觉反思者。必须要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不一样，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；构成自我的教法，构成自我的特色，构成自我的风格，教出自我的风采。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力。仅有这样才能用好教材、活用教材。还就应不断的学习，不断的增加、更新自我的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了这次的培训，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观与人生观，我意识到培训对我能力培养的重要性。培训弥补了太多我在大学无法学到的很多知识，也同样是一种锻炼与适应。我觉得拥有这样一个机会是幸运的，道阻且长，一些磨练是必不可少的，但我们付诸行动，总会离那个目标越来越近，自己的能力同时也更进一步。