为期短短一天的定向师范生培训，是一次难忘的充电机会。由衷地感谢老师和领导为我们搭建了一个极佳的学习、提高的平台。于我而言，也是收获颇丰。

首先，通过几位领导对乡村定向师范的阐述与解读，这样光荣而又充满挑战的角色让我对未来满是憧憬。“善之本在教，教之本在师”。教师是一个与众不同的职业。老师是学生健康成长的指路明灯，为人类文明的传承和创造奠基铺路。思及自己已具备了成为一名教师的部分条件，顿时一种自豪感油然而生。但，我也深刻地了解，虽然有幸得到教育局预留的岗位，最终是否能真正站在教师的岗位上发光发热还取决于接下来四年的奋斗。在老师和学姐的教导与分享下，我知道如果想实现这个梦想，大学比高中轻松这样的观点是绝不成立的。甚至，在相对自主的大学，加倍的付出和努力必不可少。

其次，高中的高强度学习往往让我们忽略掉自身其他方面能力和素质的培养，例如社交、课外活动、社团等。但这些在大学对于个人又是非常重要的。因此，需要我们调整自己的心态与状态，切莫“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要积极参与各项有益活动，锻炼自身，开拓眼界，提升软实力，争做全面发展的社会主义接班人。除此之外，还要关注心理教育的学习。一名教师应了解不同学生的心理特点、心理压力等，以给予及时的帮助，从而更好地实现育人的目的。

最后，在扬州大学著名的查教授的谆谆教诲下，我对未来四年的学习生涯规划有了初步的认知与构思。卡耐基说：“一个人的成功因素很多，而属于这些因素之首的就是热情。没有它，无论你有什么能力都发挥不出来。”热情是工作的灵魂，只有当我们深深地热爱教师这份职业，对其投入全部的热情和心血，才能更好地教书育人。无论遇到什么困难，我们都应该保持对学习的热情，不懈努力，从中体会乐趣，感悟生命真谛，为人类发展事业贡献自己的一份绵薄之力。

此次培训让我对教师这一职业有了更加透彻的了解。与此同时，忆及曾指导过我的各位老师，他们对教育事业一丝不苟、呕心沥血的态度让我更加渴望成为一名优秀的人民教师。既然已选择远方，那么未来我便只顾风雨兼程!