扬帆起航

    转眼间，高考已经结束近三个月了，知晓高考成绩时的场景还历历在目，收到定向师范通过消息时的心情仍可回味，而真正有了自己即将成为一名人民教师的实感，还是在这次定向师范的培训之后。以下是本人参加此次培训后的一些心得体会。

    其实我的措辞不大准确，毕竟要成为一名真正的人民教师，我还有许多场考试要考，还有无数知识需要学习，还有很长的路要走，而这条路必定有风有雨，可是，就像今天的师姐所说的那样，只要怀着风雨无阻的心态，将大学作为新的开始，拒绝躺平，积极进取，我有信心为宜兴的教育事业奉献出自己的一份力量。

    对于教师，从进入幼儿园起便陪伴我们左右，也正是怀着对于教师这一职业的憧憬，我在填报志愿时首先便考虑了定向师范这一选择，向“教师”更近一步的同时，更能为家乡建设出力，而在今天的培训过后，我对于教师这一职业也有了更加正确的认知。“教师强则教育强，教育强则国家强”，教师，不仅是无数学生的领路人，更是国家富强的基石，作为一名教师预备役成员，我更会谨记教师教育事业的崇高，教书育人这一工作的深刻意义，在即将开始的四年大学生活中，不断充实提高个人技能，严于律己，积极进取，争取全面发展，继续向自己梦想的方向努力。

  “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”无论是培训老师、往届师姐还是家长代表、学院专家，都始终强调了同一点：持续性学习。诚然，高考结束，意味着家长老师口中“改变人生的转折点”就此翻篇，在这三个月多的超长假期里，不再有父母师长对我们的耳提面命，就算这个假期结束后，我们或许也不会有了。大家常说，要把大学当作高四，可是大学和高中学习有大大不同，像培训老师所说，到了大学，高中里督促着你学习的老师不再，学习更主要的是靠自己的自觉，而对于乡村定向师范生，虽然已签订了合同，这种学习的自觉性却更应该不断培养提高。乡村定向师范生，实在是一个沉甸甸的称号，从培训老师及专家领导们的话语中可以感知，不论是本地教育局、政府 ，抑或是省厅，甚至是国家，都对我们乡村定向师范生寄予厚望，我们的培养，事关乡村振兴，城市发展，乃至国家的富强。而作为选择小学教育的一员，我们未来肩负的更是国家栋梁奠基的工作，正所谓“善之本在于教，教之本在于师。”书中将教师冠以“学生健康成长的引路人和指导者”“人类文明的传承者和创造者”等崇高称号，要想成为一名合格的人民教师，接受社会公民的检验，我们更应不断完善自身设备，应时而变，活到老学到老，向“躺平”坚定地say no。

    进取心是学习不变的话题，在师姐们的分享中，我也感受打了大学生活的多姿多彩。各种社团活动，各项技能学习，各类活动比赛…充满活力的校园生活在师姐们的口中缓缓道来，同时也让我明白，“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”大学是我们学习各项技能的大好平台，而拥有一项甚至多项“个人技”，更是利远远大于弊的好事，所谓“技多不压身”，大学有来自天南海北的人们，每个人有每个人的长处，向他人学习，谦虚不自满，树立正确的三观，永远保持虚心的态度和求知的好奇心，以后才能更好成为教师，做到言传身教，培养学生，坚守弘扬社会美好价值，以更好的姿态建设美丽中国，成为托举中华民族复兴梦想的伟大力量。

    作为准大一新生，更作为乡村教师预备役成员，在我面前的是一片我完全陌生全新的海域，已有无数前辈投身于它的探索，我作为一个“菜鸟水手”，踏着前辈的航迹，怀抱“风雨无阻”的信心，已准备好扬帆起航！