8月18日至20日，宜兴市乡村定向师范生体育学科培育站集中培训如期进行。由于疫情原因，此次培训以线上形式进行。

18日上午，外国语学校的马叶超老师展开了《足球教材教法》的讲座，从现代足球的内涵与规则这两点延伸出足球教学计划的设计，足球教学方法的原则与内容，足球学习方法，足球练习方法这四个大点。马叶超老师提出足球教学首要从实际出发，预先制定教学计划。在教学进度的安排上，马叶超老师总结出三个方式，分别为整体式，阶梯式与阶段螺旋式。在训练中，尤其抓住在对抗中进行技术训练，这样才能形成良好的动作习惯。

下午钱英老师展开了讲座《体育教师如何做好班主任》。钱英老师结合自身经验总结出教师要真诚关爱学生，身教重言教。钱英老师提出往往在最微小的细节上能够给学生最大的鼓励。

随后曾娴老师结合新课标向我们展示了“运动能力”视域下学生体能练习的实施策略。在开展促进运动能力发展的体能练习要处理好体能练习与技能学习的关系，处理好“继承”“发展”与“创新”的关系，处理好练习效率与锻炼安全方面的关系，处理好学生身心同步发展的关系，处理好课内与课外的关系。最后曾娴老师带领一起研讨了体能练习中培养“体育品德”核心素养的策略与方法。

19日上午张伟民老师展开了讲座《体育教师教学基本功修炼的途径与方法》，以新课标为蓝图，提出结构化教学，建构“学赛练”一体的课堂。首要要将技能的各个环节有机联系与衔接之中，第二，要将技能与技战术结合，要让学生将技能运用到真实比赛中。第三要让学生能将学到的外在知识点，技能点运用到现实生活中。坚持这三点的教学，学生何愁会学不到技能呢？

下午陈辉老师向学员们展示了体育与健康学科单元教学的设计研究。陈老师主要讲解了“以概念为本的课程教学模式”“学科核心素养与教学目标设计”“深层学习与浅层学习”，举了非常多的实例，并用一系列生动形象的比喻归纳了体育与健康学科单元设计的思路。在讲解的同时，陈辉老师向学员们推荐了众多书籍供参考。

20日上午刘俊伟老师以体育与健康赛课的赛前准备为主题为我们讲解了赛前准备的诸多注意点。第一，四大误区：目标制定的不准确、过分强调学生的主体性而忽略教师主导性、只注重教学形式不注重教学效果、音乐的滥用。第二如何准备体育赛教课：理清文件精神吃透比赛规则、模拟比赛环境展开赛前磨课、临赛细节准备。刘俊伟老师的各种细节讲解为学员们的赛课路途保驾护航。最后通过九节课程的观摩与点评，学员们充分意识到了要完成一门优秀的说课要走的路还很多，只有通过不断的打磨方能炼就。