学习心得

冬去出来，夏日正盛，一个学期的时光在忙碌中悄悄溜走。不知不觉，大学生活竟已过去了一半。回望刚刚过去的这个学期，由于疫情原因这个学期有一半的时间都是在网课中度过，课业的增多与网课的不便在一定程度上使我感觉这个学期比之前更忙，但有所付出才会有收获，忙碌而充实的学习生活增长了我的见识、开拓了我的视野、丰富了我的技能；而这半年中张导师依然忙里抽闲为我们开展了三次培训，主要围绕小学数学新课标改革进行的内容解读，教学师范与心得分享让我们对新课标有了更深层次的认识。

从学校学习来说，我们这学期增加了许多专业课的学习。与数学学科联系比较密切的有高等代数、组合数学、小学数学基础理论与几何基础这四门。作为数学专业课，这些课程的学习对我们也更高要求，除了上课认真听讲以外，课后也需要花一定的时间去练习相关题目。在这些课程中，高等代数与组合数学更多要求的对题型的掌握与题目的计算，在考试之前只要了解做题方法便可基本做到成竹在胸；而小学数学基础除了计算题以外还涉及到了概念的解析与背诵，这就意味着考前除了做题还要背书，几何基础更是全部都是对知识的记忆，在背诵过程中，数学专业名称与定理的大量出现增加了记忆难度，花费了打量时间。但好在功夫不负有心人，通过努力在考试中取得了满意成绩。

除了数学之外，我们还有许多其他课程的学习，在“教师礼仪”课上我们一起学习礼仪，探讨对礼仪的认识并拍摄了短片，增强了对礼仪的认识；在“教育观察与评价”上，我们了解了评价课堂教学与学生收获的标准，并且每个人都自己做出了自己心中评价标准的量表；在“小学班级管理和少先队活动”课上，我们学习了作为班主任的要求和如何管理好一个班集体；“现代社会与公民教育”教会了我们公民的意义和公民教育的重要性，让我们思考在中小学教育中要如何开展与公民教育相关的内容；“阅读与写作训练”课上，我们书写作文并互相交流、学习；“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的课上，通过老师的热情讲解，我们热血澎湃、心怀壮志，感悟了中国历史的曲折与社会主义的必然性，同学们都暗下决心要好好学习、为了社会主义事业贡献自己的力量；“传统文化经典选读”带领我们走近孔子、孟子、庄子……了解周易八卦、诗书、此曲，领略古人的智慧，感悟经典的魅力。

由于上学期选修了美术，我这学期还学习了国画与色彩，刚开始学习时，我对这两门课十分感兴趣，但等到开始画整幅画时，画画就不可避免的占据了我大量时间。但每当画完一幅，看着画的画，所获得的成就感也值得之前的辛劳。

除了学习学习，张老师还组织我们参加了三次培训。在“《义务教育数学课程标准（2022）》系列解读和培训活动”中，使我对小学数学的教学、课程等都有了更深地了解。在这一系列讲座中，我其中谈到的对数学学科教学内容的一致性的讨论感悟颇多。第二次培训是以“聚焦新课标，赋能新课堂”为主题的教学观摩，我们观看了在新课标指导下名师们的教学思路。第三次培训是走向“生态∙结构化”的小学数学主题学习，我们听了《因数与倍数》与《3的倍数的特征》两节课并听了专家点评，学习了其中的教育理念和教学方法。

经过了两年多的学习，我收获了很多，但依然还有许不足，需要进一步加强努力。在之后的学习中，我还应该加强教师基本技能训练，如：练习三笔字，设计板书，学会备课等。还应该继续学习和积累专业知识。只有学好了所教学科的知识及其系统结构，才能在以后的教学生涯中灵活自如地引领学生学习，才能轻松地解决学生所提的各种相关的疑问。此外，在这个科技发达的时代，多媒体化教育也将是未来教育的一个重要组成部分，因此，在培养教学技能的同时，我们应努力多媒体技术，提升自己在这方面的技术水平。教学活动的参与和练习也是必不可少的，只有在实战中训练才能学到真正的教学技能经验。