教师是学生健康成长的引路人，是人类文明的传承者和创造者，对青少年一代成长起关键性作用。“少年强则国强”，青少年是国家未来的希望，所以对于教师职业道德的建设格外的重要。

教师这一职业诞生之初，就饱含着深厚的道德意蕴，教师的职责绝不仅仅只是教给学生们多少的知识，而是要引导他们求真、向善。在这个意义上，教师本身就应该是社会道德的体现者。教师教导学生最重要的方法便是言传身教了，学生会不自觉地模仿教师的所作所为，无论是好的还是坏的行为。所以，对于教师而言，端正自己的言行是极为重要的。由此，我们也可以看出师德对于教师的重要性。

教育以人为直接对象，理应成为以人为本的活动。教师在教育教育过程中做到以学生为本，而不是单纯的知识和技能的接受者。教师在把学生当作“人”的同时，也应该把自己当作人。新型教育理念强调了师生间的“朋友关系”，他们之间也要有着情感互动的关系。在教与学的过程中，教师与学生可以是一种平等的关系，教师放下架子来教学，给予孩子一个宽松、自由的心理环境，满足孩子的需要，尊重孩子的选择。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在大众眼中，教师是具有奉献精神的职业。甘于奉献是每一个从事教师工作的人必须做好的精神准备，所以教师们要拥有对教育事业无尽的热爱，热爱是完成一件事最好的催化剂。教师是太阳底下最光辉的职业，这种光辉不是别人赋予教师的神圣光环，而是每一位教师用自己现实工作所唤起的，包含与每个人身上的人性光环。

教育的根本目的，不仅仅是上好课，更是培育人。无疑，教师的首要职责在于完成教学任务，但我们不能仅仅只将目光局限于上好一节课的短期目标上，更应着眼于让学生掌握学习方法，实现精神成长，最终获得光明的未来。

孩子是未来的希望，是社会主义的接班人，教导好孩子，不仅仅是为了完成自己身为教师应尽之责，更是为了我们的祖国培养更优秀的人才。希望我在日后能够成为一个有责任心，对教育抱有热情的优秀教师，为祖国的建设付出我自己的一份力量。