首先，在学校学习生活上，我收获颇丰。我校江苏第二师范学院非常注重对学生教师专业素养的培训，专业课数量多，教师素质高。我校同时兼顾师范生粉笔字、口语的训练，并开设相关课程。在校我不仅能跟舍友、同学一起积极参加活动，更有很多机会跟教师、辅导员交流。

跟老师交流其实是一件非常有意思的事。在外教课上，我们经常和我们的外教Mike聊天，探讨各种话题。有一次，在我发言完之后，Mike问我Where are you from? 我说我来自宜兴，他突然笑了笑，说Oh,Yixing is a very strange city. 我们都十分不解，他接着说下去，Yixing is like a paradise,like a country in a country. People in Yixing are so rich that they don’t have to work. 我和宜兴的同学都觉得好笑且有趣，原来外教对我们的家乡是这种看法。

其次，对过去的学习生活，我有多地方需要改进。学习上，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，主要表现在：

（1）主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，心存侥幸，认为只要跟着老师课上学习就已足够，没有将加强自我学习，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高，学习目的

（2）个人追求不明确，学习流于表面。脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候课前预习复习，缺乏主动性和积极性。

（3）目标不明确，必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上有时走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发，虽坚持不睡觉，却没有了学习的效率 

（4）经常抱怨，满足于过去，差不多，虽有计划，却很难按计划实施，学习态度和习惯应该加强养成

当然，上大学带来的最大不同是选择多样化了，最应该具有的能力其实是剖析自己，再重新拼接、认知自己的能力。

在我的观念里，大二是养成学习习惯很重要的一年，因为大三的课程就会变少，自控力差的话就会被拉开很大的差距。现在能做的就是，不图眼前这一点点的进步，要迈向更好的学习状态，要有自己独立的时间和生活。要把最重要的事情放在第一个位置，不能被随意改变，要尽最大努力去坚持。

要让自己的学习计划更详细，可以不用很多，但属于每一天的小计划都要很好地去完成。

希望我们今后的学习生活都能充实快乐。