7月20日至7月21日，我们在郭老师的带领下，进行了为期两天的培训。这次培训不同于之前的培训，我们深入乡村学校，了解了乡村学校的发展现状。我收获颇丰。

       首先，一个学校的成功离不开校园文化环境的建设。学校是学生学习的场所，学校环境作为隐形课程而存在着，潜移默化地影响着学生。高塍小学的校训是“向高处行”，学校以此为导向，建设环境文化，凸显教育功能。学校精心打造了“小乒乓 大未来”乒乓文化长廊，系统展示学校四十年来乒乓特色建设的历史、亮点、成效、愿景，介绍乒乓基本知识、渲染浓厚的乒乓特色氛围。整个校园布置的自然美观，特色鲜明，学校坚持以“文化”作为校园环境布置的原色，让孩子置身于浓郁的乒乓特色文化的润泽之中，不断推进环境文化建设。学校还根据“博学雅育”的教风建设了国学教室、书法教室等学习文化场所，将传统文化与高科技相结合，使得学生能够亲自体验传统文化，领略我国经典作品的深厚内涵。

       第二，高效的策略实施离不开统筹规划。红塔中学的校长在和我们介绍学校的发展时，强调了规划的重要性。她从学校实际情况出发，统筹各方力量——教师、家长、学生，为学校的发展出谋划策，并取得了优秀的成绩。从教师角度出发，统筹规划就是以学生为主体，有机协调学生与学生、任课教师、家长的关系，统一各方面的教育影响，形成多方面的教育合力，为学生的成长服务。

      第三，教师工作离不开爱。7月21日上午，张旭红老师给我们作了一个有关师风师德建设的讲座，她认为“爱”是教师幸福的密码。一个幸福的教师，一定是阳光健康的，工作出色的，家庭美满的，有生活品味的。张老师从三个方面——爱教育，爱学生，做学生喜爱的老师；爱学习，爱思考，做学识渊博的老师；爱课堂，爱语文，做智慧善教的老师入手，与我们分享了她的语文教学经历和多年教育教学经验。对于班级管理，张老师也给了我们四小诀窍：对待学生严慈相济，先抓后放；冷静处理学生纠纷，牵线搭桥，为他们和好创造机会；准确定位学生的小报告，处理问题多措并举；平衡心态，及时调节自我。

     在未来的发展道路上，我一定会努力学习，争做 “有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。